「どの方(🚑)面の希望者(🆘)が多か(🎚)ったんで(🚙)す(🙉)。」
「(🍋)私に言(♑)(yán )わせ(🈲)る(🐼)と、そ(🏃)れは、君らに(💹)、ほん(🕍)とう(🕟)の意味で自分(fèn )をたい(🚏)せつに(📆)する心がないからなのだ(😥)。言(🍽)(yán )いかえ(😌)ると(🥎)、君(🚭)(jun1 )らには、自(🥣)(zì )分で(👺)自(zì )分をた(🚵)い(🛢)せ(🏆)つにする自主性(xìng )というも(🌔)のがまるで(👄)ない。さらに言いか(❌)える(♎)と、君らは多数をたのみ、多数の(🚨)かげにかく(🧦)れ(🎾)て、何(🌠)よりもたい(🛀)せつな自(zì )分の良(liáng )心を(🏘)眠らせる(👓)ことに平気な人間な(🈲)のだ。私(🦀)は、現在の日本人の(📭)大(dà )多(duō )数が(⛱)も(👇)って(🥦)いる最大の弱(♑)点を、君らの今(jīn )朝の起床(chuáng )の様子(🚿)でま(🐴)ざま(🍔)ざと見(🤖)せつけ(🍮)られたよう(🛠)な気がして、全(🚰)(quán )く、暗然あんぜんとな(🔇)ら(♓)ざ(🍃)るを得(dé )な(😟)か(🤙)ったのだ。――」(🕕)
「ぼくも(🌼)そう(🐵)だと思い(🎵)ます。命(🐛)令者に依頼いらいする(🏣)代(dà(🍆)i )わりに、多(duō )数(shù(👈) )の(🐗)力に依(🌛)頼するんでは、自治とは言(🐻)えま(😚)せん(🖨)からね(🆖)。」(🍂)
かれは、むろん、そのことに気がついていた(👋)。しかし、べつに気を(🐳)くさ(🌞)ら(🦓)してはいなかった。毎(🏾)(měi )回開塾(🔰)の当初はそう(😿)だった(🆕)し、時刻どおりに板木が(🥤)鳴ることさえ珍めずらし(🛐)かっ(🥩)たので、今朝の板木当番の(🌫)正確(què )さだ(🙋)けでも(☕)上(🔚)できだぐら(🚍)いに思っていた(🚳)のである。
かれは、(📖)むろん、(💓)そ(🤵)のこ(🕟)とに気がついて(🙃)いた。しかし、べ(💏)つに(🚦)気をくさらしては(⛸)いな(🚻)かっ(🛥)た。毎回(🍙)開(kāi )塾の当(😃)(dā(🍤)ng )初(chū(📩) )は(🐵)そうだった(🗂)し、時刻どおりに板木が鳴ることさえ(🚂)珍(🔗)めずらしかったので(🏙)、今朝の板木当番の正確さだけでも上でき(🖲)だぐらいに思(sī(🎳) )っていたの(⛳)である。
と、朝倉先(😀)生(shēng )は、まじ(📂)まじと(🙀)次(🥇)(cì )郎の顔を(⛱)見(jiàn )ながら(🥌)、
「そ(🥢)うか。ちょっと、たずねたい(🛠)ことがある。す(🥈)ぐ、こ(🎱)こに(🕸)呼(hū(👻) )んでくれ。」
「(🙈)お(🔗)はようござ(🌞)います(🔆)。」
事務所にそ(➗)なえ(💏)つ(👐)けてあった何(🍳)枚かの(💩)東(dō(😣)ng )京地(🛡)図は(🎯)、(🏘)す(➗)でに二三目(mù )前から各室(shì(🕑) )で引(🐒)っぱりだこ(📽)だった(🤷)。土(🌳)曜日の晩には、炊(chuī )事部(🧛)すいじ(📖)ぶは(🏿)みんなの弁当(🤹)の献(💔)(xiàn )立こんだてをするのに忙(máng )しかった。次(🐩)郎(🔝)(láng )が道順の相談(💖)のた(🤽)めに、各(gè )室(shì )に引(😐)っ(➿)ぱりこまれたことはい(⏫)うまでもない。そして、いよ(📶)いよ日(🏮)曜の(🔃)朝(cháo )食がすむと、二十(🛬)分(🥇)とはたたないう(🛰)ちに(🆙)、塾内は(🐳)も(📱)の音一(😖)つしないほ(🤞)ど、し(🥁)んか(🦔)んとなってし(✋)まったの(🐖)である。
次郎(láng )と大(🌡)河とは、間もなく、それぞ(😓)れに最(zuì )初(😋)の大便(📜)(bià(🐃)n )所の掃除(chú(📘) )を終わって、とな(❌)りの大(🌥)便所に移(yí )っていた。まだだ(🔜)れ(😐)も手を(😦)かけない大便(biàn )所が、あ(🔪)いだ(🍖)に三つほどはさま(🎞)って(🍫)いる(🙄)。次郎は(💶)、さっき(👆)から、大河に話(✖)しかけてみた(📍)い気持ちは十分(fèn )だった。しか(📵)し、遠くからのかけ合い(💩)話は、この(👊)場合、(🏧)何となくぴ(🍿)ったり(😗)しなかったし、(🍽)また、雑巾をゆすぎに出たついでに、そ(😨)っとのぞいて見た大河(hé )の様子が、いかにも沈(📂)黙(🌇)ちん(😦)もく(🐤)の行(🏘)(há(🛄)ng )者(🐁)(zhě )ぎ(👘)ょ(🍩)う(🤴)じゃと(🕸)いった感銘かんめいをか(💏)れに与あたえ(〰)ていた(🗓)の(🧦)で、(🥗)口をきるのが(💛)よけい(🐴)にためらわれるのだった。
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