漫画《perverse family》2行目ライン
perverse familyあらすじ
朝倉先(🙂)生(🛩)(shē(🚷)ng )は、そこでまた口をつぐんだ。塾(🔨)(shú )生たちの中(🔱)には(🥈)、話(🚟)がそ(🤮)れ(🖼)で終わ(💮)っ(🔭)たの(🌙)かと思い(🛎)、そっ(🤬)と眼(yǎn )をひ(🔠)ら(🚓)い(🍪)て(🙏)、先(xiā(🚅)n )生(shēng )の(❔)顔をのぞいて見たものもあっ(🌯)た。
もっと(😜)も道(dào )江にたいして自(🈲)分の抱いだいている気持(😚)ちに、(🐈)兄がまだまるで気がついてい(🦕)ないらしいの(🙊)は、(🚫)ありがた(🤬)いこと(👏)だ。しかし、だからといって、二人がむつま(👑)じくつれだってや(⛵)って来るのまで(🗼)を(🛒)、ありがたく思(🕙)うわけにはい(😺)かな(🦗)い。痛いきずは、どん(⏪)なに用心ぶ(⏭)かくさわら(🎿)れても痛(tòng )いのに、ま(🏪)して、そのき(👇)ずに気がつ(🐄)かな(🔃)いで、無(wú )遠(🚷)(yuǎn )慮ぶえんりょにさわられて(🙌)は全(quán )くたまったもの(🐳)で(🏢)は(🙉)ないの(💻)だ(😋)。
次郎(😌)(láng )は、(🌹)すぐ、事(💽)務室の前から玄関(wān )にかけての掃除(💺)を(🏻)手(🤽)伝(🌁)った。朝(chá(🤼)o )倉先生も、そのうちに塾長室(shì(🐉) )から廊下に出て、みんなの(🌺)様(yàng )子を見(jià(🎼)n )ていたが、それも(👕)ほんのしばらくで(🍌)、すぐまた塾長室にもどり、椅子(✝)に(🔘)腰(yāo )こしを(🎈)おろすと、(🏠)その(💩)まま何(hé )か深く考(🏯)え(🍧)こんでいた。
事務室の柱時(shí(😮) )計はしら(🐭)どけいがゆっく(😓)り、十(🐋)時をう(🤓)った。次郎はかぞえる(🍄)ともなくその音(🚏)をかぞえていたが、(⛷)かぞえ(🐌)おわると、(🍽)やにわに(🕍)立(lì )ちあが(🌖)った。
「(🐻)出してわる(🐉)いこと(❎)はない。しかし(🏕)、出さないほうがいいんだ。少なく(🤦)と(🔍)も、今(🤞)朝(🕡)の話に(👩)は(🥏)、(📄)出さないほうがよ(📠)かった(🌅)んだ(🤕)。」(🏸)
講堂(🔏)では、掃(💒)除(⏭)はもうあ(❕)らかた終わって、机(🧔)や椅子(🍎)いすの整頓せ(🥇)いと(🧘)んにとりかかるところだった(👱)。そこは、第一(🕚)室と第(dì )二(🥏)室の共同の(📅)受(shòu )け持(🥠)ちだっ(🙉)た(😩)らしく(🈷)、田(🕵)川大作や青(qīng )山(🦇)敬太(👰)郎(🐀)などの顔も(🗃)見えていた。田川は(💓)、例のしゃがれた、(👎)激(🆗)はげ(🐌)しい号令口調くち(📎)ょうで、ほかの塾(shú )生たち(🧟)をせき(💭)た(🎻)てながら(🤲)、自分でも椅(🛶)子や机を運(💐)ん(🤨)で敏(mǐn )捷びんし(🏋)ょうにた(🔗)ちはたらいていた。これに反して、(📳)青山の態度はきわめ(🌩)て冷(🔼)(lě(🐙)ng )静(jìng )だった。かれは(🥊)、田(🏭)川(🐀)の声(🐼)(shēng )には(👈)無(🔷)頓着(zhe )むとんち(🧗)ゃくなように、(🐟)並ならべら(🌛)れていく机の列(liè )をじ(🕹)っ(👍)とにらんでは、そ(🔏)のみだれを正して(💤)いた(👰)。――二(èr )人(📛)(rén )とも、それぞ(👎)れ(📿)に(😾)室(👟)(shì )長に選(xuǎn )ばれていた(💥)のであ(🅰)る。
「そうか(🍖)ね(🍰)――。」
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