(🍋)翌朝高(🗓)瀬は塾へ出よ(🌿)うとして、例のように(🚜)鉄(zhí )道の踏切の(🔻)ところへ出た。線(xià(😥)n )路(🆓)を(🌤)渡(🆑)って(🚡)行く塾の(🤤)生徒(tú )などもあっ(📈)た。丁(🍁)度(dù )そこ(🎍)で与良町よらまちの(🦎)方(😭)(fā(🔼)ng )から(🚧)やって(✏)来(🖌)る子(zǐ )安に逢った(🌴)。毎時いつも(😱)言(yá(🗳)n )い合(⏫)せたように皆なの落合(🎼)うと(🐂)こ(🛌)ろだ。高瀬は子安を待合せて、一諸(📛)に(✉)塾(📴)の(🐖)方へ歩(㊗)(bù )いた。
「君は山(shān )田君が(🚦)訳したトルス(🦃)トイの『コサックス』を読ん(⚪)だことがあ(🈯)るか。コ(🌼)ウカサスの方(fāng )へ入(🌵)っ(🏎)て行(há(🎠)ng )く露西(xī )亜ロシア(📚)の青年が写し(⛽)てあるネ。結局つまり、百姓は百姓、自分(fèn )等は自(🏴)(zì )分等というよ(📈)う(⛅)な(👊)主人公(gōng )の嘆息で(🤓)あの本は(🏼)終ってるが、吾儕わ(🔬)れわれ(⚫)にも矢(🥦)張やっぱ(🥒)りああいう気分(fèn )のすることがあるよ。僕な(🤲)どは(📌)これで随(suí )分(🌮)百姓は好きな(🔘)方(fā(📱)ng )だ。生(🌄)徒(♏)(tú )の家へ行(háng )っ(👣)て(😳)泊まっ(🧐)て見たり……人に話し(🗨)掛けて見(jià(🌫)n )たり(👥)…(🌷)…まあいろんな(⬛)機会を見つ(🌶)けて、(🐲)音(🚫)さんの家の蒟蒻(ruò )こ(🔂)ん(🥘)にゃくの煮附(🗒)(fù )まであ(🏹)そこ(🔈)の隠(yǐn )居やなんか(🗯)と一(🤡)諸(🌻)に食(shí )って見(jià(🎁)n )た…(🤵)…どうしてもまだ百姓の(🚉)心(xī(🦒)n )には入(🛸)れないよう(🐶)な気がす(⏫)る」
「オンになんて言(💷)っちゃ不(🎿)可い(🕥)けないの(✍)。ね。私に頂戴(🦑)(dài )ッて」
と(📪)学士に(🥜)言わ(🥚)れて、子安(ān )は随分苦学もして来たらしい締(dì )った毛脛けず(🕚)ね(💌)を(🎮)撫(fǔ )な(🕕)でた。
高(gāo )瀬(lài )の胸(xiōng )に眠(🍘)っていた少年(nián )時代の(💟)記(jì )憶(yì )はそれからそれ(🧗)と復活(huó )いきかえって来(lái )た(➿)。彼は(🔔)幾年となく思出(🖤)したことも無い生(🗜)れ故(gù )郷の(🎿)空で遠(♊)い(👔)山のかなた(🌠)に狐火の燃(rán )え(😴)るのを望(wàng )んだ(🕰)ことを思(🗄)出し(🚪)た。気味の悪い夜鷹(yīng )よたか(🐵)が夕(xī )方にはよ(🐝)く頭(⬇)の(👡)上を飛び廻ったことを思出した。彼は初めて入学した村(🏩)(cūn )の小学校(📺)で(🚛)狐がつい(🙊)たと(🧢)い(🔍)う生徒の(🏹)一人を(🍺)見たことを思出(🔊)(chū )し(🐰)た(💰)……
「ま(😙)だ私は老眼鏡(🌼)には早(zǎo )過ぎ(🚥)る――ヤ、こ(🤹)れは驚(😻)(jīng )いた――こう側(🏇)へ寄せたよりも、すこし離(lí )し(🌴)た方(fā(🎤)ng )が猶よく見(🧓)えますナ――(🏖)広岡先生、い(🥇)か(🔆)が」
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