バラエティ番組《桜 空 も も 潮吹き》2行目ライン
桜 空 も も 潮吹きあらすじ
では(🎥)、なぜそれならそ(🧣)れ(🍠)とはっきり書か(⛄)ないのだ(🐣)ろう(🕌)。道江の名を書く(🧖)のがきまりわるくて、暗(à(✏)n )々(😑)裡(🏵)あんあん(🙆)りにそれをほのめか(🛬)し(🥏)たつもりなの(🤰)だろうか。あるい(📏)は、予(yǔ(🏣) )告なしに道江(🈶)(jiāng )をつれて来て、自分を(⚓)おど(✳)ろかすつ(👱)もりなのだろ(✡)うか。い(😙)ずれにしても(🐁)、自分にとっ(🎷)ては、あまり愉快ゆかいなこ(🍓)とでは(🈂)ない。何といういい気な、甘あまっちょ(💭)ろい兄だろう、と軽蔑けい(🥜)べ(⏯)つ(🧣)してやりたい(🌅)気(🈂)にさ(🤣)えなる。
朝の行事は、(🔅)まず(😔)室内(nè(💄)i )体操(🐤)にはじまった(🎲)。それは友愛塾のために特(tè(🏾) )に考(🌱)案されたも(🚱)ので、その(🚹)指導(🎹)も指揮しきも(👳)次(cì )郎(🌚)の(🕳)役割(gē )だ(🍵)った。体(tǐ )操が(📘)すむと、(🚋)朝倉(🌷)先生の合い図で静坐(📲)せ(🕝)いざに入った。これは(🔓)就(🧥)寝前(🦗)(qián )の静坐(zuò(🧖) )にく(👌)らべると、いく(✏)ぶん(🌩)ながかっ(🌊)たが(🈯)、そ(💉)れでも(🌌)、(😎)せいぜ(⛰)い(♌)十四五分ぐらい(🌔)だ(😐)った。次郎(lá(🐸)ng )は、(😺)今朝も(⛄)足音をしのば(🧚)せながら、(🏛)塾(🌟)生たちの姿勢(✔)を直(🛸)し(🔂)てやった。
講堂では、掃除はもうあ(📯)ら(🕧)かた終わっ(💭)て、机や椅子いす(💦)の整(⛅)(zhěng )頓せい(🛀)とんにとりかかるとこ(🐡)ろだ(🗡)った。そこは(🗞)、第一(yī )室と第二(🙁)室の共(gòng )同の受(🤧)(shòu )け持(✳)ちだっ(🎍)た(🥑)らしく、田(tián )川(🔊)大(dà )作や青山(shān )敬(jì(🚋)ng )太(tài )郎など(🤘)の顔(🦗)も見え(⏫)ていた。田(tián )川は、例(lì )のしゃが(🏨)れた、激はげしい号令(🎷)口調く(🔦)ちょう(👼)で、ほかの塾生た(🏡)ちを(㊙)せきたて(🤳)ながら、自分でも椅子(🐆)や机を運んで敏捷(🌗)びんしょ(🤙)うにたちはた(🔴)ら(👈)いて(⤵)いた。これに反して、(😒)青(✌)山の(✴)態度は(🙅)き(📳)わめて冷静(jìng )だった(🍇)。か(🚪)れは、田(🎭)川の声には無(wú )頓着(zhe )むとんちゃくなよ(👢)うに、並ならべ(🎀)られていく机の(🌛)列(👊)をじっと(⛎)にらんでは、そ(⤵)のみだ(🐣)れを正(zhè(🎑)ng )していた。―(🗄)―二人とも(👔)、(🈹)そ(🍒)れぞれに室(🚸)長に選ばれて(🤜)い(🚶)たのであ(🔑)る。
「田(⬆)川(chuān )君は、どうだね。」
「第五室です。僕(👟)ぼくた(🏆)ちで、(👄)最初(chū )にここを受け(👴)持つ(📤)ことにしたんです。」
塾(shú )生(shēng )たちのあ(🦌)る(🦄)者にとっては、朝倉先生の(🔎)そうしたや(🍼)り方が、非常に皮(🛍)肉に感じられた。
「(🚤)なるほど。……ふん。……そういうも(🚓)ので(🍣)すかね(🚽)。……ある(🦖)いはそうかもしれない。」
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