「暑中休(xiū(🚢) )暇(xiá )が来て(💻)見る(🌼)と(🛰)、彼方あ(🥊)っちへ(🚡)飛び(👅)是方(🕟)こっちへ飛び(👬)していた小鳥が木の枝(zhī )へ(🔱)戻(tì )って(🔑)来た様に、学(🎍)窓で暮し(🌵)た月(⛓)日のこ(🦀)と(⛲)が捨(☔)吉の胸に集って来た。その一(yī )夏をいかに送ろうかと思(💵)う心(xīn )持(chí )に混って。彼はこ(🆖)れ(💞)から帰(guī )って行こうとする家の方(fāng )で、自分のために心配(pèi )し、自分を(🙉)引受(✉)けて(🐙)い(🕳)てくれ(🧔)る恩人の家(🕣)族(zú )――田辺(✋)の主人(rén )、細君、それからお婆(😏)(pó )さんのことなぞを考(💶)えた。田(tián )辺の家(🕯)の近(jìn )く(🥘)に下宿(🐶)住居(jū )ずまいする兄の民助(zhù )のことをも考え(👥)た。それ(📇)らの目(mù )上の人達から(🗜)まだ子供(🔑)のように思わ(🔄)れている間に、(🐃)彼の内部なかに萌(mé(⭕)ng )きざした若い生命い(📠)の(🛌)ちの芽は(🍅)早(zǎo )や筍たけ(🐆)のこのように頭を持上げて来(lá(👱)i )た。自(😞)分(⏭)(fèn )を責めて、(🈁)責(👧)めて、責め抜いた残酷むごたらしさ―(🧘)―沈黙を守(😦)ろうと(✨)思い立つように(🌨)成(🦌)った心(💣)の悶も(🐬)だえ――狂きち(🤦)が(🕗)い(⚪)じみた真(🐬)似ま(👎)ね(🈂)――同窓の学友(🆎)にす(🖥)ら話(🔈)しもせず(🏨)にあ(🕵)るその(💺)日(rì )までの心の戦を(🤗)自分の(🥓)目(mù )上の人達(🚗)がどうして知ろう、(🍺)繁子や玉子というような基督キリス(🔝)ト教主義の学(xué )校(xiào )を(🧒)出(chū )た婦人が(⛓)あって青年(😸)男女(nǚ(👣) )の(⛪)交際を(🍄)結んだ時があっ(🥃)たなどと(👦)はどうし(🕉)て知ろう、(🍢)況ま(♌)し(⚾)て(🕉)そう(⏮)いう婦人に(🚼)附(fù(💷) )随する一(yī(😇) )切(⛰)(qiē )の空気が悉(🐟)ことごとく幻の(😵)ように消え果てた(🌹)とはどうして知ろう、と彼は(😞)想っ(🥂)て見た(🍮)。ま(🛴)だ(📧)世(🤭)間(⬜)(jiā(🎵)n )見ずの捨吉(jí(🧦) )には凡(Ⓜ)すべ(⌚)て(🗞)が心に驚(🐱)か(🗂)れることばか(🥧)りであった。今々この世(shì )の中へ生れ(👉)て(👯)来(💒)たかのような心(xīn )持(chí(🧛) )で(👐)もって、現に(🔇)自分の仕ている(🛅)ことを考(kǎo )えると、何時いつの間(jiā(⏰)n )に(🔀)か彼は目上の(🚪)人達の知らない(🤕)道を自(zì(🍯) )分(fè(🌦)n )勝手に歩き(🐫)出(🏞)して(🌫)い(🐈)るということ(👕)に(👵)気(qì )が着いた(👠)。彼は(🚩)その(✴)心持から言いあらわし難い恐怖(bù )を感じ(🥫)た…(🚖)…」
(🎂)と岸(à(⏭)n )本は夕(🚲)飯の膳ぜ(🛠)ん(♿)の側(cè(🥧) )へ泉太を呼(hū )んだ。
「岸(📡)本(běn )先生は何(👖)をそ(⛴)ん(🏿)な(🖖)に(🗨)考えていらっしゃ(🖊)る(🐌)んですか」
「ヨウヨウ」と髪(fā(🍙) )の(😍)薄い女中は手を(🚀)打っ(🐇)て(🐂)笑っ(⏹)た。「(👴)元園町(👭)の先生の十(🍮)八(💯)番おはこ(🗓)が出(🛴)ましたね」(☔)
「節ちゃん、叔父(🐜)さんの(🍐)着物(❎)を出しとくれ。一寸友達(🍈)の顔を(🌪)見に行(háng )って(😙)来る」
と泉太(🐟)(tài )はまた(🔩)弟を呼んだ。
彼は自分で自分(👱)(fèn )に言(😖)って(🥚)見た。
「私は先刻(kè(🔺) )さっきからそう思って拝見しているところなんですけれど、今(jīn )日は先(xiān )生(🗿)のお顔(yá )色も好(hǎ(🌌)o )く(🎙)ない」(⏯)と(🏯)も(🥄)う一人(rén )の女中が言い添えた(🍇)。
と(🧡)その客も言っ(🌾)て(🔲)、(💀)復(fù )た岸本の方(🤘)へ別の盃(bēi )を差(🔋)した。
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