次(🏐)郎は、それでも返(🎬)事をしな(👞)い。視線はやはり(🌦)馬田(🍁)の眼に一直(zhí )線(🐭)(xiàn )に注(👣)がれたまま(🕷)である。
新(xīn )賀はひょうし(🎗)抜けが(🥦)し(🍜)て三人をふり(📫)かえっ(📷)た(🎬)。三(🍋)人もお(💶)たがいに顔を見合わせてい(🔻)るだ(🍯)けである(💑)。す(🙄)ると(🎂)校(😂)(xiào )長はもう(🏐)一(🎨)度、「(Ⓜ)いいかね、君らを信頼(lài )してたのんでおくよ。」と、念を押し、(🎮)「じゃあ、私(♍)はすぐ(😞)県(🚙)庁に出かけ(📜)なけりゃならんから。」と(💮)、あたふたと帽(mào )子掛の(🔃)方(fāng )に行(🐬)って(🚛)帽子をかぶっ(👿)た。そこで四人も默った(📟)まま、校(🖖)長(💱)のあと(🦑)につい(😂)て室を出(🤥)て(🕧)来(🧢)た、というのである(🚬)。
「え(📮)え。しか(⏰)し、も(🍀)う(🚕)県庁(🍪)で(🍱)も(⚡)見(👑)ているんでしょ(💄)う。校長先(xiān )生が県庁(👸)にそれをもって行かれたそうですから。」
「勝手にそう思(sī )う(🀄)な(💅)ら(💰)、仕(shì(🌌) )方がありません(💝)。」
彼(bǐ )のこの驚き(🎒)は、(😃)同時に(🧘)、目がしら(🌬)のあ(🧕)つくなるような感(🕷)激でもあ(🥇)った(💐)。彼はうつ(🤱)むいたまま、縁板についた手(shǒ(❔)u )を、まるで(🔌)女(🙍)の子みたようにもじ(🎒)もじさした。朝倉先(📗)(xiān )生はそれを見(💇)まもりなが(♏)ら、(🎅)「君のお(🤟)父(fù )さんは、(📠)君(🌦)のやったことを(🛅)生(shēng )ぐさいと言(😏)って(🤯)いられたが(🌞)、な(😳)る(💏)ほど(🏨)生ぐさいといえば(🎰)生ぐさい(🚮)。た(🐉)しかに思慮の足(zú )りないやり方だ(👶)し、それに文明的ではないから(🌇)ね。しかし人間(🥥)の真実な(⛳)気持とい(🤬)うもの(🔯)は(🚚)、そのあらわれ方(🌐)がどうで(🌠)あ(🏹)ろ(👢)う(😈)と、やはりうれしいものだよ。私はそれを(👰)味わうだ(🤴)けは素直すなお(♐)に味(🏸)わいたいんだ。むろん(⏲)私(⛹)には私(sī )の行(🦐)(háng )く道が(💘)あるし、君の真実(🏯)な気持(📉)を(🌖)味(wè(🏁)i )わ(🏑)ったからって、その(🕌)道まで変え(🎉)るわけにはいかないがね(🍷)。」
(👸)次郎(láng )は思い(🐯)きっ(📦)て枝折(🐁)(shé )戸し(⛷)おりどのとこ(💸)ろまで行き、その(⚪)上から眼だけをのぞか(🐉)せて(💞)、声(shēng )をか(😫)けた。
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