av 動画 像あらすじ
い(🤕)よいよ旅行の日(rì )(🏧)が来た。全員(yuán )――といっても朝(cháo )(🐈)倉夫人(rén )だけはいつも留守(shǒu )番役だった――(✒)が門(mén )(🌀)を出たのは、(👑)ま(🍇)だ(👻)夜が明(⚽)けはな(🧞)れない(✅)ころ(💴)だった。旅行中(⏱)の(🤑)いろん(💡)な(🍫)役割は万遍まんべんなく塾生(shēng )全部にふりわけられていた。出発(📩)から帰塾まで、全く役割なしですませる塾生は一人もなかった。きまった役割(gē )のないのは、朝(cháo )倉先生と次(🐑)郎(láng )だけだった(⬇)が、この二人(🗜)には(🏤)、到着とうちゃくした先で自然に何か(😩)の役(yì )割が生(🌞)じ(⛺)て来るはずだったのである(🧠)。「セエヌの(🎮)水は何時いつでもこんな(🚏)に静(jìng )(🐧)かでしょうか」(♏)
すぐ(💀)にお(🦄)蔦(🔈)が、新しい半襟(jīn )を(💃)一(yī )掛(🥎)ひ(⬛)とかけ礼に遣って、(👸)その晩は市が栄(💠)えたが。
(🍩)土(tǔ )門は銀(yín )貨(🕧)をズ(🌉)ボンのポケッ(💳)トに(⚾)入(🔡)れな(🐦)がら、
こういう話(huà )をし(🧀)ている(🚀)う(🚄)ちに、相川は着物(🖱)を着(🔷)更かえた。や(🎫)がて二人の友達は(🚃)一(yī )緒に飯(fàn )田町の宿を出た。
次郎は腕(📐)組(zǔ )をし(🎵)てだまりこ(⏺)んだ。彼はさっきから苦慮(lǜ )(🥓)していたの(🔯)も(👼)実はその(🗿)こと(🆒)だったので(🔀)ある(📺)。彼は、留(liú )任(rèn )運励そのものが、す(🗄)でに(🌶)朝(🤰)倉先(xiān )生(🔊)の気持にそわな(👜)いということを、よ(❔)く知っていた。しか(🥞)し、朝倉(cāng )先生を失ったあとの学校の(♒)うつろさを考えると、じっとしては(🕢)居(🔸)れな(🥋)い。何が何で(🎧)も留(liú )(🦐)任(rèn )は実現させ(🥁)なければなら(👃)ない。そ(🐖)れが実現しないく(💷)らい(✴)なら、(♏)自(zì )分も学校をよし(👕)てしまった(📸)方がいい、というふうにさえ考(kǎo )えているのである(🗞)。だから、運動をよす気には(👵)絶対(duì )になれない(😼)。たとい朝倉先生に叱(chì )られても、それだけは仕方がない、しか(🛤)し、やり(✒)出せばスト(🐇)ライキ(🚝)になる心配(pèi )(😞)はたしかにある。第一、今度の校長があ(🍖)の通りだし、古くか(🚠)ら(🎖)の先生たちに対(duì )する生徒間の不満(🏪)も(🍊)ずいぶんつもっているのだか(🚨)ら、生(🕛)徒の中には(🖥)、騒ぐのにいい機会(🚗)が見(jiàn )つか(🐙)ったと(🐺)思(sī )って、喜ぶものがある(〽)かも知れない。そんなことで、もし実際に(🍝)ストライキになっ(🔻)てしまったとしたらどうだろう。ストライキ(💜)、とり(🧐)わけ(🥀)学(🗒)校ストライ(🚶)キは、何といっても学校に対する脅迫(pò )きょうは(📕)く(🚥)であり、一種の(⛳)暴力(🤒)である(👝)。事(🏇)件(jiàn )の大小はべつとして(🍤)、それはちょ(😮)う(🛹)ど朝倉(cāng )先(🍀)生が極力(lì )(🧕)非難し(🛂)た軍人(🏚)たちの過(guò )ちを、そのままく(🚶)りかえす(🏽)こ(😿)とにな(⏩)るのではないか。暴力を非難(🚁)した(📶)ために迫害(😖)さ(⏩)れ(💞)ている朝倉先生(shēng )を暴力で護ろうとする。そ(🏝)れは何という矛盾(dùn )だ。何という不合理だ。そ(🌔)してまた何(hé )という無(wú )意味さだ。それが(😴)朝倉(cāng )先生を公(💕)衆の(🗾)中ではずかしめる(🛷)ことになら(📭)ないと誰が言(🎞)い(🎋)得るのか。―(🎿)―次(cì )郎はそんな(🔛)ふうに考えて、いろいろ(🛅)思いなやんでいたのである。
こ(🙁)の述懐(💵)の(🔫)歌は、半(bàn )蔵が斎いつきの(🍚)道を踏み(👔)た(🌵)い(🏮)と思い立つ心から生ま(😊)れた。すく(🧥)なく(🔗)も、(🧢)その心を(🛑)起(🍄)こすこと(🍘)は、先師(😗)の思おぼ(🍩)し召(🎗)しにも(🍠)かなうことであろうと考えられたか(🗒)らで。
馬田ばかりでなく、みんなが眼(✳)を見はった(⏮)。次郎は(👉)、しかし、わりあい冷静(jìng )に(🕒)、
夕食の食(shí )(🥪)卓(🥌)は、わ(🏮)りになごや(🐩)かだった。以(yǐ )前(qián )だと、本(běn )田(tián )の家(😯)で、(🔨)お浜た(🔘)ちがみんなと同じ食卓につ(😼)くこ(🔊)となどめったになか(💎)ったのだ(🙄)が、き(👁)ょうは俊亮の言いつけ(🙆)もあって、二人は、むしろお客あつかいに(🥡)された。
「返答(dá )、な(🔄)んと？ (😭)な(🈁)んと(🔧)？」
と(🎦)娘達は言(🕐)い(🏆)合って、流行(🏦)の浴(😝)衣地(dì )ゆか(👘)たじを叔父の前に置いた。目うつりのする中から、思い思(sī )いに見(jiàn )(💜)立(lì )てて来(🐕)た涼し(📨)そうな中形ちゅ(🚴)うがたを、叔父に褒ほめて貰う積り(🏯)であった。
こ(🏓)の文句を口吟(🤫)くちずさんで見て、(💙)岸(àn )本は青い紙の蓋かさのかかった洋燈ランプで自分の書斎を明るくした。「君(👤)の家(✂)はまだラン(🥫)プかい。随分旧弊だねえ」と泉太(♈)の(🏈)小(🤸)学校の友達にまで笑われる程、岸本(🔺)の家では洋(♐)燈(dēng )を(💭)使ってい(🚥)た。彼はその好きな色の燈火あかりのか(🖍)げで自分で自分(🍥)の(🔷)心を励ま(💖)そうとし(🏡)た。あの赤(chì )熱(🏭)しゃくねつの色に燃(🐮)えてし(🕜)かも凍り果てる(🧞)北極(jí )の太陽に自(⛑)己おの(🎻)れの心(xīn )胸(xiōng )こころを譬たとえ(📙)歌(🎑)った(🕎)仏蘭(lán )西フランスの(💨)詩人です(🥊)ら、決(jué )して(📿)唯(⛷)ただ梟ふくろうのように眼(yǎn )ばかり光らせて孤独(🤟)と悲痛の底に震(zhèn )えて(😊)はいなかったことを想像(🕰)し、そ(💬)の人(😌)の残した(🤹)意味(wèi )深い歌の文(wén )句(🐯)を繰返(🏐)して見て、自(zì )分を励まそうとした。
（こんなに腹(fù )を立てて(🎇)いては、口頭試問の成績は(📷)悪(🦖)いに決って(🈵)いる）さ(😢)すがに自分(fèn )にもそう(💙)言い聴かせるぐらいだった。
ビデオ このサイトは2025-02-22 05:02:05収集場所/ビデオスペシャル。
《av 動画 像》関連作品
バラエティ番組週次チャート