間もな(🗝)く、(💉)侍僧に伴ともなわ(🛁)れて、一人(❕)(ré(🥇)n )のつつましやかな小僧が(➕)はいって来た。和(🦊)尚は慈愛じあいにみちた眼(📫)で、(🦊)小(💏)僧(🔎)(sēng )を見(jiàn )ながらた(🈵)ずねた。
大河は、あきれ(🕞)たように、その(🎋)手ぶりを見つめ(🈚)て立っていた。次郎は、し(🧦)か(🛣)し、そ(🌽)れには気づか(🌁)す(🥉)、おなじ乱暴な(🍪)調(🏧)子で、つづけざ(⛰)ま(🏿)に三四十(👱)も打(dǎ )つと、急にぴたりと手をやすめた。そして、半(bàn )ば笑いな(⛔)がら(😒)、言った。
次郎(🍈)(láng )は、先生(🚆)の(🗑)言(♿)葉(yè )がますます激しくなっていくのにお(🏵)どろいた。先(🌎)生(☔)は、あるい(👁)は、(🚁)昨(➕)日の入塾(📃)式における(✔)平木中(zhōng )佐(🚡)の(💡)影(🏴)(yǐng )響(🍈)えいきょ(🍱)うから(❔)、できるだけ早く塾生た(🚱)ちを(😩)救い出そうとしていら(💃)れるのかもしれない。しかし(🍅)、それにしても入塾したば(❤)かり(🗯)の青年(nián )たちに話(🎩)す言(🐲)葉と(👍)しては、あまり(🧓)にも激(jī(🌕) )しすぎる(👤)。これ(🌺)で(⛵)はかえって逆効(xiào )果を(🐞)生むのではある(👖)まいか。
先生(shēng )の言(🤵)葉(🐖)の(🔝)調子は、はげし(🙀)いと(👫)いうよりは、むしろ悲(bēi )痛だった。
机の上には(🍰)、二三(sān )日まえ(🐩)、兄の恭一(📐)き(🕎)ょういち(🖥)から来たはがき(📬)が、文面(miàn )を上にしてのっていた。それには(🤳)、
(🚸)左右(💜)の窓の下に、小(xiǎo )便つぼがそれぞれ(🍃)七(💏)つほど並ならんでおり、そこを四(sì )人の塾(💷)生(📇)が(🍛)二人(🚀)ずつに(🦉)わ(♏)か(🛀)れ(📧)て(🖊)、棒(bàng )だ(🥡)わし(🏰)で(〽)掃(sǎo )除していたが、その(🕦)中には、(🌩)大(🎺)河の姿(📁)は(🌛)見え(🏆)なか(😎)った(🦔)。
(🔽)そして、(📦)その(🥨)まま、すこし(💓)も調子をかえないで(🕹)、ま(🎴)た槌をふるいつづけた(🎭)。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025