「(🕊)うち(🕜)のせ(📡)がれも、学校から帰って(✅)来るころで(🙂)す(🛒)から、会(🍴)(huì )っ(😅)てやっ(🈹)て(🍩)ください(👚)。」(👋)
一(📰)四 朝
三 くり飯の好きな橘(🎬)翁さ(👅)ま
(👢)そ(💡)のころ、横浜から(🍧)上総かずさ行(🐓)きの船(✨)が(🤪)出まし(👗)た。荷物(💡)(wù )を積ん(🅿)で横浜(bāng )と富津ふっつの間(🍆)(jiān )を往復(🤾)する便船(chuán )でした(🛑)が、船(chuán )頭に頼めばわずか十銭の船賃でだれでもの(🥫)せてくれ(😦)ました。
その時(🐽)、(👃)老(🙃)人は日ごろ書き(🦐)ため(📿)た自作の和歌や発句ほっくを持って(🙎)きて(🚉)わたしに(🗼)見せ(🤵)てくれました。じょうずとは言えないまでも、正直に思いを(💌)のべたものでした。おそら(😄)く、百(bǎi )姓(💀)を相(xià(🐁)ng )手としての長(zhǎng )い鳥(🔟)居川(🔻)村のいなか暮(mù )ら(👟)しが、そんな(⬅)和歌(gē )とも(📲)なり、(⛺)発(fā(🛏) )句(jù )ともなったのでし(🍨)ょう(🕥)。わた(🏯)しは(📻)また(🏚)この(⤵)来助(zhù )老人(rén )が筆持つ(🤪)腕(👋)に重(🐩)い石(shí )をしば(🌄)りつけるほど(👡)にし(🕺)て書道のほうにも工夫を(🈯)積(👍)(jī )ん(🐞)だ人と聞(🙋)い(🏭)ていましたから、何か記(⛲)念に書いてほしいと(🥋)頼(là(🔔)i )み(🕣)ました。老(lǎo )人(rén )が言(yán )うには、自(zì )分(fè(👖)n )は無(wú )学なものであるから、書い(🐨)てあげ(🦒)るような文句も胸(🚝)(xiōng )に浮かばないが、ことばさえ選んでく(📣)れるなら、よろこん(🥠)で(😜)引き受けるとの(🍊)こ(😄)とでした。そこでわたしは日(rì(👁) )ごろ暗誦あん(🗯)しょうす(👳)るくらいに(🍘)好(⏸)き(👦)な古(🖍)いシナ人の詩の(♑)ことばを選(💐)(xuǎn )んでおくりました(⤵)が、やがてそれができたと(🚺)いって届けてくれたのを見(jiàn )る(📈)と(💂)、(🦕)じつに(🏯)み(🌤)ごとな(🤬)筆で、これにも(🚂)わた(🎵)し(🦆)はおどろかされ(🐑)ました。
瑞(🆚)巌寺ずい(💈)が(🛰)ん(🎭)じは東北地(♑)方に名(🧛)高(gāo )い(🥕)、松(🏯)島に(😛)ある古い大(dà )き(🛺)な寺で、(🎏)そこ(🈶)に安(ān )置してある伊達政(zhèng )宗(zōng )だてま(😰)さむねの(🥩)木(mù )像も世に(➖)知られていま(👝)す。ちょうどわたしの甥おい(🖱)が東京から仙台せ(🚶)ん(🧖)だいの宿(🛸)へたずね(🤴)てき(🌚)たものですから、二人(📊)で(🐟)松島見(🛅)物を兼(📶)ねて、(👐)木像(🤾)拝(bài )見と出かけまし(👩)た。あい(🗽)にく、その(🛢)木(mù )像はるすだ(❣)とい(🧥)うの(🦎)で(👇)すが、(🎉)しかし(⏺)声は(🐮)するのです。そこでわたし(🏄)が尋(xún )ね(🎃)てみ(🔯)まし(📶)た(📟)ら、こ(🍣)んな返事でした。
玄関からたずねて(🕎)くる客は表(biǎo )口の格子(zǐ )こうし(🥀)をあけてはいりまし(🤵)て、(🚡)取り次ぎを頼(🥩)むのですが、その応(🥚)接がわたしのつ(🤹)と(🏜)めでした。うやうや(🛃)し(🈷)く手をつい(👜)てお(😏)じぎを(👹)すること、客の名(🛷)を奥へ通(tōng )すこ(💋)と、(🤨)案内す(🐩)ること、茶を運(yùn )ぶこと、客のはき(🚳)ものを直し(🥊)ておく(👯)こ(🌿)と、(⌛)それから庭先(xiān )を(🤮)はききよ(⬛)めるこ(🤗)と(🚜)なぞ、長い月日の間にはわ(😝)たしも慣(🏧)(guàn )れ(🔰)まして、それを自分のつとめと思ったばか(😩)りでなく、玄関(🔯)にすわることを(♿)いっそ楽(🍹)しく思(🔺)うようにもなり(🥈)ました。わたしはよくそ(🙊)のせま(🖨)い小さなへ(🅿)や(🌸)で好きな本(🗳)を読(👏)み(💏)ま(🐏)し(🎻)た。今になってみま(🌥)すと、わたしの勉強(🎰)は(👹)ほかの(🏃)お友だちとも違(✈)(wé(🐥)i )いまして、こんな玄関番(📕)が土(❌)(tǔ(🍚) )台(tá(🚄)i )に(🔞)なったかと思います。とい(🙏)うの(🤰)は、いろ(😱)いろな用事(shì(🧕) )で(🐶)おじさんのと(🆚)こ(🏊)ろへたずねてく(🌞)る男(😝)(nán )や女の(🍳)客(🐦)を迎え(🚼)たり送っ(🍂)たりするうちに、いくらかずつでも(🥦)、さまざ(🎠)まな(🎮)世(shì )の中(zhōng )を(🥐)見る目(mù )があ(👑)いて行った(⏬)ばかり(🧞)でなく、わたしたちと(🛠)はまったく教育(🦑)の受け方の違った(🤟)少年(😯)や青(👐)年(nián )、東(dōng )京の(🙄)下町あ(🕧)たり(🖇)に年季づとめす(🚿)る町家(🌘)の若者、それ(🎍)から地(dì )方出の奉公人などが(🍥)気(👔)風の(🗜)のみこめるよう(⚫)になっ(🚍)たのも(📁)、(🅿)こんな玄関(📞)番のおか(🔳)げだからでし(🚟)た。
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