かれは光一の球(qiú )が燦(càn )然さんぜんたる(🐫)光を放(fàng )ってわが思(🚅)う(🆎)壺つぼ(❕)を(✖)ま(🕸)っす(🍩)ぐにきたと思った、かれは八(bā )分の(🐢)力(lì )を(🕊)もっ(📙)てふった。
(🎈)七==(♿)五
「そ(🎾)うだ、金(💃)があって時(shí )間があ(🔮)って学問するものは幸(xìng )福だ、わ(🏿)し(⛲)の塾じゅくの生(😳)徒はみ(🌾)ん(🚴)な(🥅)不(bú )幸なやつばかりだ(🍀)、同じ土(tǔ(💋) )地に生(🚪)ま(🛸)れ同(👥)じ年(🌕)ごろで(🍶)ありながら、ただ、金のために(🏀)甲こ(📁)う(🍭)は意気揚(📲)々(🔉)よう(🙉)ようとし乙(yǐ )おつ(🎈)は(🧚)悄然しょうぜん(🦁)とする、こんな不公平(📿)な話はないのだ(🕡)、いいか(🕕)安場(chǎng )、そこで(🚗)だ、わし(✡)は生(shē(🛩)ng )徒(🧠)(tú )共の肩(📹)身(🍴)を(🏵)広くさしてや(😧)りたい(🎟)、金(jīn )ず(✔)くではかなわない、かれらの学校(xiào )は(⛅)洋風の堂(👲)々たるものだ、わしの(🌝)塾じゅく(🤒)は(🌃)壁が落ち屋根(gēn )がも(🤴)り畳(✌)たたみがぼろぼろだ、生(🍯)徒(tú )は町(🎩)を歩くに(🚓)い(🔮)つも小(xiǎ(🔶)o )さく(🤵)なってしょぼしょぼしている、だからせめて野球(🥓)で(🔸)もいいから一(🅰)遍いっ(🤓)ぺん勝(✡)(shèng )たして(📍)やり(🔡)たい、実(shí )力(🐇)の(🙅)あるものは貧富に(💸)かかわら(🐬)ず優勝(shèng )者になれる(⚽)ものだと(🍽)いうこ(🥀)とを(👶)知らしめたい、師範(👬)生(shēng )も中学(🚯)生も黙々生もくもく(👑)せいも同等のものであると思わせたい、大(🌓)手を(🤗)ふ(🐑)って町を歩(bù )く気に(🌶)ならせた(😉)い、だ(🍣)からどうしても今(jīn )度は勝(shèng )たねばな(🗓)らん、わしもこの年になって、なにをくるしんです(🐿)っぱだかになっ(🎇)て空(🌩)あき地ち(🌜)でバットをふり生徒等(dě(👶)ng )を相手(shǒu )に(😿)遊ん(🆔)でいたかろ(📲)う、生徒の(💇)自尊(zū(💵)n )心(🥋)を養成したいためだ、そうして一方に(🚃)お(🥗)いて(⏳)町(dī(😬)ng )の人(ré(🤧)n )々や官(guān )学崇(🍐)拝者(🔨)(zhě )を見か(😁)えし(🈺)てやりた(🏵)いた(🦕)めだ、野球の(👤)勝敗は(♊)一小事だ(🔌)が、ここで負(fù )け(🛑)れ(🔹)ば(🎆)わしの生(⛲)徒はますます自尊心を(🥥)失(💼)い肩(jiān )身を小さくす(🌫)る、実に(🏻)一大事件(🔯)だ、なあ安(💰)場、今度(dù )こ(🥍)そはだ(🕺)、なあおい、し(🐺)っかりやっ(🚋)て(💙)くれ」(🏂)
ふりかえるとそれは(🎏)八(bā )百(bǎi )屋の善兵(🦊)衛であ(🚡)った(⬜)、善兵(😟)衛(🕛)はなによりも野(🎤)球が好(🌥)き(👨)であった、(🤶)野(➡)球が好き(🛹)だとい(🥤)うよりも、野球を見な(⛹)が(🚩)らちび(🐨)りち(🍛)びり(🏬)と二(😏)合の酒を飲む(🏰)のが好(🖋)きなのであ(📓)る、か(🗻)れもあまり野球の知識はない(㊗)ほうだ(🖱)が、それでも覚平よりはすべてを知(🚦)っていた。
「ぼくも(📘)そう思(sī )ってます、ぼくはかならず勝たし(♈)てごらんに入(rù )れます」(🅰)
校長(🚁)(zhǎng )の(🏧)命令に職(🚙)員は目(🈂)を皿(mǐ(🔨)n )のごと(🥍)く大き(🆖)くして(🐶)さがし(🏮)たてた。
写真は西洋のもので、(🔉)いやにき(🧡)ら(🍕)き(🆓)ら(🚬)針の(🗻)ような斑点はんて(🍩)んが光っ(✖)て(🥛)見(👣)える(🌀)おそろしく古いもので(🚟)あった、光(guā(🗑)ng )一(yī )はだまってそれを眺めた。ひ(❇)とりの(😑)男とひ(🐝)と(🌳)りの女が現われて肩(👓)に手をふれあった。見(⛴)物人は声(🌔)を挙げて喝(hē )采した。光一は思(sī )わず目(mù )を(✍)閉(🥖)(bì )と(🤴)じた。それはいやし(🏼)くも潔白な人間が目に見るべ(🙉)からざ(🐧)る不純な(👻)醜(chǒu )悪な光景(🍭)である。
「これはこ(🤟)れは」
光一(🔔)は一礼して(🕺)外へ(🎍)出た。
「と(🤙)ころ(🐵)で一杯どうです」(🥅)
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