「(👘)君自(⬅)身(🚜)で?」(👲)
「主謀(🌗)者(🍑)と(🏡)見られてもいい(💟)とい(🐴)うのかね。」(👢)
「同じク(♏)ラスの人(rén )が、あの村か(🥪)ら一人(rén )でも学校(xià(🐧)o )に通っていれ(🚍)ば、毎日(👶)道づれが(👈)出来るんだけれど(🎈)ねえ。……まさか、次郎(láng )さんに待ちあわし(⏸)ていただくわ(🏙)け(🏦)にもいくまいし。…(🎌)…」
そ(🌁)れでも、その日(🏁)は、(🏼)森川の(🍄)教(jiāo )員(yuán )適性審査(🍦)以上に(🦇)大(dà )した出来事もなく、ひ(💗)け時から二(èr )十分もたつと(🧖)、校内(🌭)に(👿)は生徒の姿は一人(🚻)も(🔻)見ら(🥕)れなくなった。ただ先生たちだけが校(xià(⏹)o )長の帰(guī )りをまつ(💿)ために居(jū )残(cán )って(🎿)いたが、もう(✨)話の種(🏰)もつき(🛰)たらしく、(🛐)どの先生も、いかにも(🏭)所在し(📱)ょざ(😟)いなさそうな、それで(⭐)いて何と(🐶)なく落(👪)着きのな(🐭)い(🐰)眼をし(🧙)て、教(jiā(🕘)o )員(🔨)室(🌉)を(🍌)出たりはいったり(🅿)していた(🍧)。
馬田(🙈)も、それっきり口(kǒ(🈚)u )を(💈)きか(🦌)なかった。二人は(🍡)、か(👺)なり永(yǒng )いこ(🧔)と、(😼)にらみあ(💇)ったまま突っ立(lì(✨) )っていた。次郎が視(shì )線も手足も微(wēi )動びどう(📮)もさせ(🙍)なかったの(✌)に反して、(🍱)馬田の視線はたえず波う(🦂)っ(❌)てお(🤜)り(💦)、その手足は(👇)いつ(🦖)ももじもじと動(dò(🐯)ng )い(🗯)てい(🐙)た。
「それなら(🚮)いいけれど、(💮)――」
「叔(shū )母さん(🥀)、はい(✒)ってもいい(➖)んですか?」
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