かれは、む(🤘)ろん、そのこ(💄)とに気がつ(🍝)いていた。しかし、べつ(🎦)に気をくさら(📄)し(🧡)てはいなか(🗞)った。毎回開(🎖)塾の当初はそう(🔭)だったし、時(🛂)刻(🍡)どお(🍯)りに(🔝)板木が鳴ることさえ(🤯)珍(zhēn )めずら(🤺)しか(🦐)っ(🐁)たので、(⏺)今朝の(🥉)板木(mù )当番の正(zhèng )確(😚)さだ(🚿)けで(💄)も上で(👇)きだぐらい(🕕)に思(sī )って(🚥)いたの(👅)である(🖊)。
だれの顔にも、(🖌)何(🚒)かしら、ゆ(🥜)うべ(🌠)とは(🐹)ちがった感情(qíng )が流(🚰)れており、互礼ごれい(🚔)をすまして広(⚾)間を出(💝)て行く時の(🔑)みんなの足音も、(♍)これ(📝)までになく静(👟)粛せい(🏡)しゅくだった。
次郎は足(🤑)音(🌻)をたてないように、みんなの間(😽)を(🙁)あるきまわ(🏼)り、(👠)いちじるしく姿勢のわるいのを見つけると、それを(🔰)なお(🕔)してやった(👖)。
六(👰) 板木の(🔌)音(yīn )
「(😤)先生は、ぼ(🎌)くのや(⏫)りそ(🤝)こないを、(🧠)どうし(🕺)てあからさ(📛)まに話(🔄)して(📐)くださらなか(💞)った(🐌)んで(💼)すか。」
(🉑)やがて、最後のひびきが、澄すみわ(🕣)たった空に消え入(🏐)(rù )るの(💇)を(💹)待(dà(🎄)i )っ(🧣)て、和(😝)尚(🤫)(shà(💌)ng )は侍(🔣)僧じ(🛣)そうを呼(hū(🔒) )ん(💨)で(🔅)たずねた(❓)。
「やんやと頼たのまれましたが(💋)、断(🥂)(duàn )わることにしました。」
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