と、最初(chū )の提(tí(🤡) )案(🚳)者ていあ(🎩)んしゃ(📡)が、ちょっと間(🧞)(jiān )を(⛺)お(☔)い(👕)て、たず(😹)ね(🔹)た。そ(🛵)れは(🤶)いかにも自信のないたずねようだった(🌺)。
「そうか。そうだと(🥈)君(jun1 )の(🥑)弟(dì(🈵) )はいよいよ変った奴(🛶)だな。」(🛬)
五年生(👮)(shēng )の一(🔐)人が(🎆)叫(📏)んだ。そ(🔦)れは三(sān )つボタンらし(😏)かった。次郎は(🕹)、しか(🏳)し(😀)、ふ(✡)り向きもしなかった。
「そ(🌡)れに(🚯)して(🚳)も、そのちびの新入生って、痛(tòng )快(🏑)な(🈚)奴だな(🛴)。」
「し(🥛)か(🥑)し、頭(🌧)の悪い奴ばか(🔘)りそろっているんだから、それがあた(💨)りまえだろう。」
「(❎)何でも最初になぐったのは(🍩)狐だ(🤾)そうだが、なぐっ(🤳)たと思った(🍱)時(shí )には、もう頬ぺたをひっかかれていたそう(❄)だ。」
「馬鹿(lù )に(🕦)し(🉑)てらあ。――」
「(🔘)あたりま(🎫)えに(🔶)して(🛸)いても(🌦)、生(shēng )意気だって言ったら(🏊)?」
彼(🏇)は、いつ(🐁)とはなしに、そん(🧖)な気が(🛄)していた。はっ(🐵)きり意識して、(🌘)そうな(🎸)ろうと努めた(🏯)わ(🏒)けでもな(💇)か(🅾)ったが、中学に入学(xué )して以来(💁)、日一(yī )日(rì )と(✊)、母(🍓)や祖母(🤹)の問題がその深(🎵)刻さを減じて行(😿)き、このご(✔)ろでは、よ(👄)ほ(🏠)どの(🍥)ことがない(😮)かぎり、たい(🅾)し(😁)て気に(📫)も(🏞)か(💂)から(🐘)な(⚫)くな(📌)って来(lái )た(☔)のである。そ(👰)れは、たし(📔)かに、中(zhōng )学校と(🏈)いうも(🌿)のの空(kōng )気が、彼にい(🔦)ろいろの(🚆)新(xīn )しい(🧓)問題をあたえ、彼(🛺)の関(🌗)心を、急に家庭以外の(🚩)世界(🦇)にまで拡(kuò )げてく(🍘)れた結果にちが(👼)いなかった。その意(yì )味では、中(🎼)学(xué )校と(⏹)いう(😳)とこ(🏀)ろも、尊敬すべき(🥋)先(🍇)生が(🎬)いるいない(🧢)にかかわらず、人(rén )間(☕)を成長させる何かの魔術をも(🅾)ったところ(📣)だ、(🙌)といえるであろ(🐤)う。
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