「先生(shē(🖤)ng )、虫じゃい(⛏)けま(🈷)せんか」
(👠)何処で教(⛷)(jiāo )わる(📡)ともなく、鞠子(🚆)はこ(🌕)んな(💣)ことを覚えて来て、眠る前(📌)に家中(🏹)踊っ(🎊)て歩いた。
(🥑)奥さんは(🏨)子(zǐ )供(🐠)(gòng )衆(😀)の方に(🌇)まで気を(🦃)配(pèi )りなが(🚤)ら、(⚽)
(🐆)城門前の石碑(bēi )のあるあたり(🏂)から、(🌽)鉄(🌫)道の線路を越え、(⛎)二(èr )人は砂(⏲)まじりの(👘)窪くぼい道を(🏤)歩(👗)いて行った。並ん(🚧)だ石垣(yuán )と桑(🌹)畠(tiá(💅)n )との見える小(xiǎo )高(gāo )い耕地(🍂)の(🙅)上の方には大手門の残ったの(📹)が裏側から望ま(🏰)れた(🐨)。先生はその高い瓦(🤢)屋根を高瀬に指して(👖)見せた。初めて先生(🕦)が(🍑)小諸(♌)へ移って来た時(shí )は(🍿)、その太い格子こ(🍁)うしの嵌はまった窓(📣)と重い扉(⛹)(fē(🗿)i )のある城(🤨)門の楼(lóu )上が先生の仮の(🏇)住(zhù )居(jū )す(🥅)まい(📁)であったという話をし(🛎)て聞かせた――丁度、先(🈷)生はお伽話とぎ(🔫)ばなしでもして聞かせるように。
休み(🍯)の時間毎(měi )に、高瀬(🎈)(lài )は(🚦)窓(🍷)へ(🚜)行った。極(jí )く幼(🛬)少(🚲)おさない時の記憶(yì )が彼(bǐ )の胸に浮んで来(🏗)(lái )た。彼は自分(🏛)もまた髪を長くし、手造(🐳)りにし(🌦)た藁わらの草履(lǚ )を穿いていたような(🎵)田(🤑)舎(shè(🈳) )の少(shǎo )年(🏺)(nián )で(🔏)あ(📡)っ(😓)たこ(😥)と(💏)を思出した。河(hé )へ抄すくいに行った鰍(🐱)かじかを思(💲)出(🤫)した。榎え(🐞)の樹(shù )きの下(🛷)で橿鳥(🐨)かしどりが落し(😡)て(🐃)行(📮)った青い斑(bān )ふの入った羽(🆗)を拾(🎖)ったことを思出し(🌬)た。栗(🔀)の樹に居(jū )た(🛵)虫を思出した。その虫(chóng )を踏(tà )み潰つぶして(📂)、緑色に流(📈)れる(🤫)血(📬)(xuè )から糸を(🚛)取り、酢すに漬け、引(👤)(yǐn )き延(yán )ば(👎)し、乾し固め(🎪)、それで(💰)魚(♏)を釣ったことを思(✔)(sī )出した。彼(🐫)(bǐ )は又(⚾)、生きた蛙を捕つかまえて、皮を剥は(🙉)ぎ(🎒)、逆さ(🚀)に棒(🥩)に差(🎇)(chà )し、蛙の肉の一(yī )片ひと(🦑)きれ(🚅)に紙(zhǐ )を(💝)添え(🍃)て餌えさ(🕉)をさ(⏹)がしに来る蜂はちに与え、そんなことをして(🐞)蜂の巣の在(zà(🐺)i )所(suǒ )ありかを知(📜)ったことを(🛐)思(🔯)出(chū(🎭) )した(✏)。彼(🌥)(bǐ )は都(🧘)(dō(🔙)u )会(huì(⏮) )の人の知(zhī(⏲) )らない蜂(fēng )の子のようなものを(😑)好(hǎo )んで食(🥩)ったばかりでなく、(😇)田圃側に葉を垂れ(🐈)てい(💙)る(⏭)「すいこ(😴)ぎ(💼)」、(🥣)虎杖(zhàng )いたど(🌪)り、そ(🛹)れ(☔)から「すい葉」という木(🚘)の葉で食(🖌)べ(🛶)ら(🥃)れるのを生で(🏹)ムシ(🤩)ャム(🍱)シャ食ったことを思出した。
「この節は弓も御廃(fèi )お(🌩)はいしでサ」
「ア、虫(🔸)を取(🤱)りに行っ(🐚)た」(🐅)
(🎳)お島(dǎo )はどう(👑)す(👪)るこ(🐴)とも出来ないよ(💡)うな調(diào )子で言っ(💣)て、夕(🗺)方(🏇)(fāng )の空(kōng )を眺(🗓)めなが(🤐)ら立ってい(⬇)た。暮色が迫(pò )って(🚓)来(🚕)た。
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