俊(🛏)亮あてのお浜の便りは、全く(🤒)珍しいことだっ(🛒)た。文(wén )字(👍)も(🎼)、いつもと(🐯)ちがっ(😚)て、(🐮)誰か(🗞)相当(dā(⬆)ng )の人に頼んで書(shū )いてもらったも(🐽)のらし(🎐)かっ(🅾)た。それ(🥔)には、四(sì )角ばっ(🌏)た時候の挨拶(zā )のあ(🦓)とに、(🕯)次のような文句が書いてあっ(🎁)た。
三つボタンがはたから口(〽)を出(chū )した。
「恭(🍙)ちゃん、何(🔺)か聞いた?」
彼(📡)は、いつと(😶)はなし(🎑)に、そ(🐁)ん(🦈)な気が(👰)していた。はっ(🔚)きり意(🍤)識(shí )して、(💺)そうなろ(🌫)うと努(nǔ(💹) )め(🥥)た(💯)わ(🆕)け(⬇)でもな(🔂)かった(🍏)が、中学に入学(xué(🤽) )して以来、(🗺)日一(yī )日(📴)と、母や祖母の問題がその深刻さを減じて(📺)行(😏)(háng )き、こ(🌈)のご(👀)ろ(🔏)では、(🥥)よほ(💿)どのことがないかぎり、たいして気にもかからなくなって来たので(✳)ある。それは、たしかに、中学校とい(🏊)うものの空気が、(😥)彼に(🍹)いろいろ(😓)の新しい問題を(😻)あ(😣)たえ、彼の関心を、急(👿)に家(🔭)庭(tíng )以(🏡)外(wà(😔)i )の世(shì )界(🔓)(jiè(🌍) )にまで拡げてく(👿)れ(🌸)た結果にちがいなかっ(❤)た。そ(👾)の意味(wè(🍰)i )で(🐟)は(💫)、中学(xué(🗜) )校という(📏)ところも(🐆)、(🤖)尊(🚸)敬すべき先生(shē(🕺)ng )がいるいないにか(🎃)かわらず、人間(jiā(🤠)n )を成長させる(😌)何かの魔術をもったと(✳)ころ(😐)だ、といえるであろう。
(🐈)次郎(🎈)は大(dà(🕋) )沢には答えない(🧓)で、恭一の方を見(jiàn )た(📄)。そし(📬)て、
鉄(zhí )拳が同(tóng )時(shí )に次郎の頬に飛(fēi )んで(🔮)来(🌳)た。し(♓)かし(🔤)、(🍢)次郎の両手が狐の顔に飛(✴)び(➰)か(⚾)かったの(😈)も、ほ(😟)とんどそ(🥌)れと同(🥘)(tóng )時(🐢)(shí )だった。
「(⤴)そうか。……だけど(🥑)、う(🤗)ちじゃ誰もまだ知(zhī )らんだろ(🗼)う。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025