フェラ 動画《先生 h》2行目ライン
先生 hあらすじ
生徒せいと(😂)は知しらない人(rén )ひ(♐)とから斯(📎)樣(yàng )こんなこ(🛀)とを言いはれたもので(🕖)すから、そのお婆(pó(🥊) )ばあ(🗄)さんを(🔶)よく見みまし(👲)た(📃)ら、(😡)右(yòu )みぎの手てには(🤩)山やまからでも伐(🈂)(fá )き(🌐)つ(🚑)て來(🛹)きたやうな細(xì(🚥) )ほそい木き(🤕)の杖つ(📦)えを(🧛)つ(🌲)い(👓)て、左ひだりの手てには籠(lóng )かご(🎾)を提さげて居ゐました。籠かごの中なかに(⭕)は、青(🔴)々(🔌)あ(🐚)を／＼とした蕗ふき(🔧)の蕾つ(👘)ぼみが一(🐊)ぱい入(🔊)はひつて居ゐました。そのお婆ばあさ(❣)ん(🧖)は(🚹)、(🛴)ま(😏)るでお伽話とぎばなし(👽)の中なかにで(🕌)も出でて(💢)來きさう(🕢)なお婆(pó )ばあさん(🅱)でした。
母さんを記念するも(🤫)のも、だんだんすくなくなっ(💾)て、今は形見かたみ(🍩)の着物一枚残っていない。古(gǔ )い鏡(jì(🐪)ng )台(tá(🏠)i )古い(🛒)箪笥たんす、(🛑)そういう道具の類(lè(👅)i )ばか(🚘)り(🥨)はそれでも長(📱)(zhǎ(⏹)ng )くあって(🌞)、毎朝私の家の(🧞)末(🐷)子すえこ(✉)が髪をと(📃)かしに行(📬)(há(🆖)ng )くのもその(♎)鏡(🏭)の前で(👱)ある(🌝)が(🔥)、長い年(💈)月(yuè )と共に、(😞)い(🔢)ろい(📠)ろな思(🐳)い出すらも(🍺)薄らいで来た。
『(👁)ト(🦀)ン／＼(🐆)ハ(🍦)タリ(☝)、トンハタリ。』
そこへこの兄(xiō(💗)ng )弟き(🌏)や(🎏)うだいの祖(zǔ )父(fù )お(🦒)ぢい(🆕)さんが來(lái )きまし(😃)て、
妻籠つまご(🛬)の(🏨)吾妻橋あづまばしとい(🍎)ふ橋(qiá(🚑)o )は(👧)しの(🦂)手前(🚺)てまへまで行いきま(🐻)す(🏺)と、鶺(🌺)鴒せきれいが飛とんで居ゐました。そ(📰)の鶺(♓)鴒(🈳)せきれいはあつちの(📡)大(🎮)お(✳)ほきな岩(🐃)(yán )いはの上うへ［(🖼)＃ルビの「うへ」(📑)は(💗)底本では「(🎦)う(🕦)」(💅)］へ飛とんだり、(📈)こつちの大(dà(👩) )おほき(⛽)な岩(yán )いはの上うへへ飛とんだりして、
かつみ(👶)さんも今では土屋で(💼)なし(🤣)に(💹)、他の姓を名乗っている人(👤)だ。結(🗞)婚は(💻)二度とも(🙇)不幸に終(zhōng )わって(👓)、今は三度目(mù )の家庭(🥍)に落ちつ(🏾)い(💔)ている(📓)と聞く(🌟)人(🚓)だ。この薄命な、しかし(🏤)ね(🌫)ばり強い(🖤)人(👄)が、ど(📎)れほどのこ(🚞)の(⏭)世(shì )の辛(xīn )酸しん(🆔)さんを経たあとで(😭)、(🏄)今(🏤)の静(🤭)(jìng )かな(👪)生活にはいったか、私(sī(🗿) )も(💫)そうくわしいことを知らない。か(🎿)つみさんは、私の子供(🛰)た(🎣)ちを(👐)見に来(lái )たい(🚦)と思いながら(🐺)今まで(🚤)そのおりもな(🚌)かっ(🚷)たこと、ようやく青(🏋)山の姪めいに連(liá(🏧)n )れられて来(lá(❇)i )たことなぞを(😠)私に話(🌸)し(🏸)た(🕴)。
「次(🍕)郎ちゃん、おもしろ(🍰)い言(🚏)葉があ(⬜)るよ。」と、私は(💀)言っ(📸)た。「田舎いなかへ引(yǐ(💉)n )っ込むのはね(🛵)、社会(🎽)から遠くなる(🛴)のじゃ(🌕)なくて、自分(fèn )らの(🖋)虚栄(róng )から遠(yuǎn )くなるのだ。とい(💜)う言葉があ(🚤)るよ(🕔)。勉強(🍐)のできるのは田(✔)(tián )舎(🍀)だね。お前のように田(💎)舎にいて、(😻)さ(🈹)びしさと戦(zhàn )うのもいい修業じゃな(🐒)いか。」
この言(yá(♎)n )葉が(👶)私を(📪)励ました。
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