「例(lì(🕓) )によって、指導者がいる(😜)ようで(💗)すね。」(🚉)
七時の朝(cháo )食(shí )までには、まだ(🥒)二(🍥)十分ほどの時(shí )間があ(⏹)り、(🚯)その間(🍆)(jiā(💹)n )に食(shí )事当番は食卓しょく(🍬)たくの(🎀)準備をやり、その(🎇)ほかのものは(🚛)、自由に新聞に(🚳)目をとお(🛀)したり、私用をた(⏲)したりする(🎉)の(🔌)だった。次郎(🦒)は、(🥉)いつも(⚾)なら、こんな時(🔇)間にも、できるだ(👯)け塾生たちに接触せ(🦉)っしょ(⏮)くして、かれ(💹)ら(👰)の感(gǎn )想を(🛀)きいたりする(〰)のだったが、今日は、(🎌)広間(jiā(♉)n )を出るとすぐ、(🎚)塾長(zhǎ(⏳)ng )室に行き、朝倉(📗)先(😥)生(🆕)に向(xiàng )かって、な(🔫)じるよ(👎)うに言(🖤)った。
「(⏳)強制されると、どんな不合理なことに(🌙)で(🍲)も盲従(cóng )もうじゅう(🏷)す(👟)る。おたがいの相談(tán )に(🎢)任さ(🎙)れると(🚻)、なまけられる(🐭)だけ(🤑)なまける工夫をする。もしそう(🌙)いうことが人間にとってあたりまえの(💜)こ(🌩)と(🤗)だと(✂)して許されるとすると、い(🌡)った(🐾)い人間の(🌧)自(Ⓜ)主性(xìng )とか良心(🐭)と(😣)か(🐞)い(🚓)うも(🤪)のは、ど(🎖)う(🎂)いう意味をもつことになるんだ。いや、い(🏅)つにな(🦀)ったら、人(rén )間(jiān )はお(👰)たがいに(🐳)信頼しんらい(🚱)ので(💂)きる(😢)共同生活(🌝)(huó )を(🌆)営(😀)いとなむことができる(🏐)ようになるんだ。」
次郎は、その中の「(🔪)ぼ(👷)く(🧞)のほうはたぶん変(⤴)更(🏟)はあるま(🛐)いと思うが(🛩)」とい(🤤)う文(wén )句が気(🕋)になっ(💌)た(☕)。もし恭(gōng )一だけの考(kǎo )えで(🤸)日(rì )取(👫)り(🦎)がきめられるも(👒)のだったら、そん(🦐)な(⬆)あ(🐁)いまいな言いかたをする(🌘)わけがな(🤠)い。これはだ(📥)れかほかの人の(🌩)都(dōu )合(hé(🈯) )を念頭(👥)に(🛃)おいてのことらしい(📝)、(♌)もしそうだ(🙋)とすると(🥔)、(🏏)それは道江みちえの着(zhe )京(jīng )の(✊)日取りにちがいないのだ。
「第(😧)五(💡)室(🕍)です。僕(🔯)ぼく(😇)たちで(⛳)、(💋)最初にここ(😯)を受け持つこ(🛂)とにしたんです。」
(🏪)飯(fàn )島は(🏰)、そ(🔤)う(🚲)言(🔴)うと、(🎍)いかにもあわてた(🉐)よ(👵)うに、あたふたと廊(lá(🌪)ng )下に足音(🌈)を(🤼)たてて去(⬛)った。
次(🤠)(cì )郎は(🤘)大河(🔦)の顔を(🤼)見(jiàn )ると、救(jiù )われ(👀)たような、(🐐)こ(🆒)わいような、(🕢)変な気(🦗)になり(🏰)な(🔌)がら、(🆔)つとめて平(🛑)静をよそおってたずねた。
「なる(🍐)ほ(👺)ど(🌄)。そう(👅)か。――(🍻)しかし(📤)、大河(hé )に(🐮)しちゃ惜(❎)おしかったね(✳)。おし(🅿)まいごろ(⛱)に(♎)はかんしゃ(🏑)くを(🕵)おこしていたようだったが。」
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