バラエティ番組《女 校長 中出し 里 中 亜矢子》2行目ライン
女 校長 中出し 里 中 亜矢子あらすじ
次郎はそっぽを(🥊)向い(💐)て答えなかった。彼女は、馬田に対(duì )して、純潔な処女として(🛩)の烈(liè )しい(🍼)憤(fèn )りどころか(🛅)、自分(fèn )に侮辱を加(jiā )えた当(🥧)の相手と(📭)して(🚎)さえ、(🤖)さほ(🌙)どの憎(zē(〽)ng )しみを感(gǎn )じていないのではないか。もし感(🕝)じて(🙉)いると(🗺)すれば(🚵)、そん(🥈)なよそご(🤹)との(🌫)ような答(dá )えが出来るはずがない。そ(🔮)う考えると、(♋)道江が馬(⛔)田(tián )を「千ちゃ(🙀)ん」と(🥪)い(🖊)う親しげな名で呼んでいること(⛓)まで(🔳)が(🚟)腹立(lì )た(🤧)し(⬇)くなって来た。
「ええ……出しました。」
「(🛹)ええ(🔥)、ときどき。」(📔)
「こ(😢)ちらは大丈(🧘)夫(fū )よ。わけをお話しした(🛤)らきっと許し(🦄)て下さ(🏪)るわ。みん(📈)なで道ちゃんを大巻の子にしたいって、いつもおっしゃっ(📘)ているぐ(🔹)らいだ(🏘)から。きょうお留守でない(🤥)と(🈸)、(🕛)す(🐜)ぐお願いしてみるんだけど、(🌩)お父さんもお(🥍)母さん(🎴)もご親類(🚡)のご法(fǎ )事でお(🦆)出(🏦)(chū )かけなの。」
「千(💤)(qiān )ちゃんのいたずらは、(🈷)き(🐋)ょう(😬)だけではないら(⏳)しいの。」
道(dào )江は(♋)敏子が話し(🖍)て(🍢)いる間(💀)、さほど深刻な表(biǎo )情(🥕)もして(🔨)いな(🍔)かった(🍂)。次(cì )郎はそれが物(🏕)足(zú )りなくもあ(🔴)り(😈)、(🌕)腹立(🚁)(lì )たしくもあ(⛏)った。彼(bǐ )の家の二(😸)階で馬田(🏅)と出っく(🍑)わし(🍮)た時の様(🆗)子から(💈)判(pàn )断して、彼女(nǚ )が馬(🤮)田を(⚓)ひどくきらっていることだけはたしかであ(🌴)る。し(👬)かし(🚒)、ただ馬田という(🧀)人間(🦏)(jiān )をきらっている(🖊)というだけでは(🚼)たよ(💨)りない。こ(💬)う(🤜)したことについては、女性の立場から、(🗝)とりわけ純潔な処(chǔ )女の立場(🍳)から、たえがたい(😃)ほどの侮辱と憤りと(🌒)を感じなけ(🤱)れ(🚉)ば(🏬)ならな(☝)いはずである(🗒)。彼には(🙍)そう思(🥥)えてな(🔬)らないのだった。
(🏎)道(dào )江は敏子を見て言っ(🌓)た。
(🏻)しかし、彼は、血(📭)書が次郎によって書かれたということを誰(shuí(🙄) )に(🍧)も発(🎸)表(⛎)する気にまだ(🍷)なれなかった。それは、彼の自尊心(✏)や競争(zhēng )意識が何(hé )ということなしにそれを許(🧑)さない、(📺)というだけではなか(♿)った。彼(🥐)にとっ(😓)て大事なことは、ストラ(🚜)イキの(🗃)場(chǎ(🐆)ng )合(🥁)の(🆔)ことだったが、(💤)万一(🎟)にも、(🍙)それを発表し(🏼)たために、次(cì )郎(🦗)が捨鉢すてば(⬛)ちにな(📱)り、進んでストライキの主(zhǔ(🕡) )導権を(🤯)に(🕙)ぎるような(🏇)結果に(♋)な(🌊)ってしまって(🏃)は、つ(🥉)ま(🛩)ら(🕺)ない(🏓)。次郎は徹底(🐠)的(de )にやっつけなければ(🎤)ならない(💍)が、それには(🚦)、彼(🐳)をあくまでもストライキ反(📁)対の立(lì )場に(🌊)立たせてお(🌄)く(💃)ことが必要(🕟)で(🦒)ある(🏏)。最後ま(🚩)で彼を(🐺)反対の立場に(🛫)立(💴)た(😧)せ(🗒)ておき、いよいよストライキ決行という場合に(📚)彼(🏑)が(🌍)逃げ(💕)をうったら、(🙆)その時(shí )こそ血書の(🍵)ことを暴露すべきだ。血(xuè )書(🚳)まで書(🔬)いて人を(🌊)煽(shā(🔐)n )動しておき(⚽)ながら、自分だけ逃(😹)げると(🌪)は(🏥)何(🐗)(hé(🈂) )という卑劣(🦄)さだ！ (🕉)みんなはそう(🌨)言っ(🏍)て彼(✡)を責めるだろう(🗾)。そ(🦒)れに、(😤)ど(🔺)ん(🧕)なに彼が逃(táo )げを打とうと、学校当(😧)(dāng )局や県庁が、血書を書(shū )い(💵)た本(běn )人(rén )を主謀者と認めないは(🥩)ずはないの(🏅)だ(😆)から、いよいよ面(🌗)白(😉)い。――馬(mǎ(🍔) )田の(🕜)考え(🔕)は頗る念入(🧖)り(🔰)だった。彼がそ(🕟)れ(🌫)ほどまで(🐙)に次(cì(🤘) )郎(láng )に反(🕺)(fǎn )感を持つようになった最(zuì )も(🧖)大(dà )きい(📭)原因が、(✌)道江にあったことはいうまでもない。
校友会(🕋)(huì )の(💖)委員たちは、その日じゅ(🚗)う、めいめいに校(xiào )長の動静に注意した(🌙)。休(🕊)み時(shí )間に(🏍)なると、あるものは用(🐕)もな(❇)いのに校長(zhǎ(💿)ng )室の(🌐)まえ(🔥)の廊下を何度(📢)も(🎭)往復(💲)(fù )し(🚺)、あるも(🕓)のは校(xiào )庭の遠(yuǎ(♒)n )いところ(🎳)から校長(♍)室をそれとな(🗡)くの(🦕)ぞい(⌛)て見(🚸)た。しか(🌁)し、校(xiào )長室(⛰)はい(❎)つもから(🔖)っ(🖇)ぽだった。校長(🏉)(zhǎng )は県(🌫)庁(🛀)(tīng )に出て(👤)行ったきり、帰ったのかどうか(🍴)も(🚴)はっきりしなかった。
校(📈)長室がひっ(🚸)そり(🎦)しているのに(👟)ひき(🎧)かえて、教(🤩)員室は何(hé(🚧) )となく落ち(⚾)つきがなかった。三人(rén )、五人(rén )と(🛵)かたまっ(⛳)て立(🔮)ち(🤱)話(huà )をし(✴)て(🌪)いる様(🕐)(yà(📄)ng )子が、あけ(👢)放した(🎁)窓から、いつも生徒たち(🙏)の眼にうつった。また(⛔)四年(💏)や五年の(🔐)教室に(㊙)出て来(🐙)る先生(🧑)(shēng )たちの(🌍)態度(dù )にも、ふだんとかなり(🌈)ち(🔞)がったところがあ(🚄)った(🏿)。いつも駄じ(🈷)ゃれをとばすのを得意に(❇)している先生がいや(🅰)にまじめだ(🛸)ったり、(🎄)これまで教(🎨)科(🏨)書(🏠)以外(wài )の(🏺)話(huà )なんか一度も(🎄)したことのない先(🖇)生が、とって(🆙)つ(🦆)けた(🙇)ように、修身(shē(♏)n )めい(🌉)た(🕳)話を(👡)し出し(💄)たり、(🏤)また中には、変ににやにやしながら(🦒)、「こないだ大(⬅)垣前(qián )校(xiào )長からお手紙をいた(🧝)だいてね。」と、その手紙(zhǐ )の中(💏)(zhōng )に書いてあったという一二の文(📭)(wén )句を引(🎡)き出して、(🔤)前校(🧦)長をほ(🖤)め、(💃)自(🌃)(zì )分と前校(xiào )長の間(jiān )には何(🚾)か特別の関係でもあっ(🍜)たかのようにほのめ(🔲)かしたり(📋)する先(xiā(🚁)n )生もあった(😯)。すべてこういうこと(🤲)が何(hé )を説(shuì )明して(💎)いるかは、生(🥂)徒(🏸)(tú )たちにむろんわかりすぎるほどわ(🎞)かってい(🕯)た。だか(🛎)ら休み時(🎐)間(jiān )になると、彼らは(👔)そ(🍇)れを材(cái )料にして先生たち(🍸)の品定(dìng )め(Ⓜ)をするのに(🚇)忙しかった。こんな場(🐅)合(hé(🏢) )、(📦)いつも奇(qí )抜な(❓)思(sī )いつきをやるの(😊)で人(rén )気(qì(🎫) )のある五年(nián )の森(🧘)川(🐯)という生徒は、四(📱)年と五年の各(🏞)(gè )教(jiāo )室をまわ(🌸)ってその品(pǐn )定(dìng )めをきいてあるいていた(🌍)が、昼休みの時(shí(🤑) )間には、もう校友(yǒu )会事(🧀)(shì )務室の黒(🌍)(hēi )板(🌫)に「教(👻)員適(🔴)性審(🧞)査採(🌛)点表」という(🤫)の(💲)を書き(👔)あ(👮)げて(😯)い(🥂)た。校友会事務室(🎌)(shì )は、生(🐝)徒控所の横(💌)の(🔬)小さな(☝)室で、間(jiān )はガラ(🦏)ス(🗂)戸(⛔)で仕切(👳)(qiē(🤝) )ってあったので、控所からはまる見(jiàn )えだった。校友会の委(🍗)(wěi )員たち五六(🌱)名(🈚)が中でわいわい(⛅)さわいで(🍍)い(🚬)る声を(👖)ききつ(🎍)け(⬛)て、(🌙)ふだ(💣)んは遠(📞)慮(🥤)し(🥧)が(💫)ちな一二(😱)(è(🎽)r )年(nián )の生徒た(🌉)ちま(🎙)でが(😯)押(yā )しよせて来(lái )たが、(🔭)その採(🚿)点表(biǎo )の左の端には、馬賊(🆑)、チャ(💙)ッ(🛬)プリ(🍄)ン(🐹)、かまきり、あざらし(⌛)、お(🐗)でん(🔣)、花(😉)王(wáng )石(shí(🌋) )けん、(🗨)長茄子、瓦煎(🙄)(jiā(🏢)n )餅(🏄)、と(📯)いったような先生(🍟)た(👄)ちのあだ名が縦になら(🌀)んでおり、それに括(🏮)弧(😖)か(🏻)っこ(💢)して(⬇)受持学科(🚩)(kē(🏏) )名が(🏅)書いてあった。そして、その(🐆)右(yòu )に点数欄(💯)と備考欄とがあ(🥋)っ(🍊)たが、(🏸)点数(➗)欄には五点というのが一つあるきり(🤽)で(📋)、(👍)あとはみな四点以下(💮)だった(🏳)。零(👚)点(🦉)はさすがに一つもなかった(⬆)。備考欄(💨)には、(♎)「品性(xìng )下劣、御殿(diàn )女(nǚ )中(⬛)の如し(🚞)」とか、「駈(🈚)(qū )落かけおち(🧘)三回心中(⛽)未遂一(🛥)回(huí )」とか(🤲)、(🐣)「野(✅)心(xīn )満々、(🔍)惜しむらくは低能」とか、「彼い(🤛)つの日にか悔い(🚢)改めん」とか(♌)、「(🍊)愚(🍭)(yú )鈍なるが如くに(😖)して、最も(🦊)警戒を要(🎊)す」とか、そういっ(🤹)たさ(📑)まざま(🎁)の(🦊)文(🔋)句が、いっ(🥘)ぱい書きつめ(👔)てあった。五点(diǎn )の評点(diǎn )を(🎓)もらったのは「あざらし」先生だ(👝)った(🍶)が、その備(🧦)(bèi )考欄には「性粗野にして稚気あ(👼)り、(🎹)陰険(🈚)とは(💒)認(😡)めがたし、合(🐜)否の判(pà(🥣)n )定(dìng )は後日会議の結(🎌)果(guǒ )にまつ」とあ(🌰)った。
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