(🈷)と自(zì )重論が出て来た。
(📿)歩(bù(🎢) )いて(🎪)行くうち(⏰)に、山犬(😪)や、狐や、(🥏)三つボタンのい(🌃)や(🈷)な顔(yá )がひとりでに思(sī )い出さ(🖼)れた。しかし彼はもう(😳)、それらをち(💁)っと(⚓)も怖いとは思わなかった。そ(🎠)れどころ(🥤)か、彼らのま(🐎)えに青い顔(yá )をして並(🐹)んでいた新(😌)入(🌩)生(shēng )達のことを思(🚛)う(🌧)と(👀)、(🕌)一(yī(🎱) )種(🔒)(zhǒng )の(🌛)武(wǔ )者ぶ(🛷)る(😃)いみたようなものを総身(📑)に感(🐼)ずるのだった。
「(⏭)どうだい、本田の(➿)弟だっ(🎷)たら、これから狐(🤝)なんか(🔳)に(🤳)い(🔥)じ(😤)め(🚟)られ(🐚)ないように、四(🍆)(sì )年生でバッ(🌺)クしてやろうじゃないか(🗻)。」
次(cì )郎(láng )の気持(🦐)は(👛)、恭一にはすぐわかっ(✖)た。
「癪にさわったん(🔠)か。そ(🏣)れじゃ(🎸)あ、(🐵)やっぱり(⏫)自分(⬅)(fè(🤴)n )のためじゃない(📤)か。」(🧠)
乳(🍡)(rǔ(👎) )母(👃)(mǔ(🐡) )のお浜(🈷)には、次郎は、それから(⛹)も、た(🐹)び(🔼)たび手紙を(🕟)出(🆑)した。返(fǎ(🌝)n )事(👐)には、いつもきまっ(🚒)て、(🕴)一(yī )番にな(💲)れ(🤖)と(🚶)か(👱)、(🧒)偉い人になれとかいう(🤰)ようなことが書(❓)いてあり、また、それ(🥛)となく、今(🧜)度の母との折(🕥)合(hé )いが(⛴)うまく行(🐼)っているかどうかを(🐅)、(🛤)知(zhī )りたいような文句がつらね(🖍)てあった(🐎)。次郎(🕛)は、(🙄)し(✉)かし(🥠)、そのい(🖨)ず(🌫)れにも、たいして(🍖)心を動か(🐎)さな(🛳)かった。彼(bǐ(🚮) )は、そう(👃)した手紙(zhǐ )によって、お浜の(🤣)自(zì )分(🆚)に対する愛情を十(shí )分に味(🕺)わいながらも、すでに一(yī )段と高い(🍧)ところに立って、その(😬)中の文(🔑)句の意味を(🔳)読もうとする気持(chí )になっていた。それはちょ(💿)うど、多(duō(😌) )く(😴)の(🙏)大(🍰)学生が故(gù )郷の母から来る訓戒(jiè )の(💰)手(shǒu )紙を(🗞)読む時(🗻)の気(qì )持と、同じよ(🙂)うなも(🈷)ので(🚾)あったら(🛴)し(🛃)い。
雨天体操(🥖)場事件は、(🌟)翌(❄)日になると、もう(🕥)全校生徒の噂の種にな(🐷)っ(🥦)てい(😟)た。恭(🏒)一(yī )の教室(📩)でも、始(🤝)業前からその話でにぎやかだった。
もっとも、生(shē(🛩)ng )徒間の噂によると、(🦄)校内に二人や(💉)三人(🍛)は(🦍)、尊敬に値(zhí )する(🔶)先(🐕)生(shēng )が(👖)い(🐞)な(🤖)いでもないらし(🔐)かった。また、入(💋)学式の時(shí(📥) )に、彼が校長(zhǎng )からうけた印象も、まだす(👘)っかり(🚐)消えていた(🎙)わけで(👦)はなかった。し(🕟)かし、そ(⬜)う(🚟)し(✔)た先生(😺)(shēng )たちは、次(🏡)郎た(🔽)ちとはまるでべつの世(shì )界に住(zhù(♉) )んでいるようなもので(🐩)、めっ(🏒)たにそ(🦌)の顔をのぞくことさえ出来ない(💙)のだった。次郎は、そのた(🏃)めに、中学(✏)校という(🎍)ところは、小(xiǎo )学校(🍪)にくらべ(💫)て(🕠)ず(⬛)っと奥行(háng )があ(🗺)るような気(qì )も(🍱)し(💜)たが、またいやに不便なところ(📒)のよ(💃)うにも思(sī )った(🎂)。
「よせ! そんな議論を(🤣)したって、な(🏾)ん(🌙)の役に(🎏)立つ(🌠)ん(🛎)だ。」(👓)
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025