そ(📸)こ(🍝)まで考えて(🍌)来た時(🤬)(shí )に(🚯)、ふ(🌧)と、隙間風のようにつめたく彼(bǐ )の(🐔)頭(tóu )をよぎったものがあった(🐧)。それは、自(🀄)分(👅)た(🍚)ち(🕶)の運(🎑)動(dòng )が幸(xìng )いに成功(gōng )して、ど(🌫)うなり県当(🔄)局の(🆚)意(yì )志(zhì )を動かし得たとして、先(xiān )生は果して(😟)留任を肯がえ(🤨)ん(🤑)じ(🌁)られ(🕒)るだろう(🎵)か、(🤣)という疑問であった。この(🍻)疑問は(🙎)彼をほとんど絶望に近い気持にさそい(📋)こん(🐿)で行っ(🖕)た。先生のお気(🙋)質として、そんなこ(🧣)と(🐞)が出来(lái )るは(😎)ずが(😟)ない。自分(😬)は(⏫)、ただ一途に(🐲)先生の留任(📥)(rèn )を(🔞)目(🙁)あ(⏩)てに、(🚳)血書(🙆)を書(shū )いたりして(🥇)一(🍘)所(suǒ )懸命(💶)になっているが、先(💅)生(✂)にしてみると(🈶)、落ちつくところは最初(chū )からはっきり(💯)きま(🔉)っていたのだ。自分は(🌬)ただストライ(🆎)キに口(🍕)火を与え(😄)るために、そ(🎸)して先(xiān )生の(👫)最後(😑)に泥を(🍅)塗るた(🏉)めにあの血(xuè )書を書い(😮)たのではなかったのか。
「(🌤)ええ。しかし、も(💜)う県(👻)庁(tīng )でも見ているんでしょう。校(🎱)(xiào )長(zhǎng )先(xiān )生が県庁にそれを(🦋)もって行かれたそうで(🎱)す(🎍)から。」
「主謀者と(📣)見(😛)(jià(🔸)n )られてもいいというのか(😖)ね。」
次郎は廊下(🚋)をとおって書斎(zhāi )に行った。朝倉(cāng )先生(🏨)は机(jī(⛅) )の(🍋)上に巻(🥕)紙をひろげてしきり(💊)に(🌳)手(shǒ(🧥)u )紙を書い(🕌)ていた。もう五(wǔ )六通書きあげ(✔)たらし(🐗)く、(🌧)封をしたのが(🎾)机の(🏜)す(⛏)みに重(chóng )ねてあった。次郎(láng )が敷居のすぐ近くに坐ってお辞(cí )儀(🈶)をすると、
(🚘)それに(📰)よると、血書(⚫)のこ(🔑)とは、もう(😪)昨日のうちに警察(🉐)や憲(xiàn )兵隊(🦎)の(💵)耳にも入り、県の学務課にも通報(bào )されていた(✨)らし(🍙)い。今朝はさっそ(🛺)く(🏌)その(📯)ことで(🚚)学務(🐧)(wù )課の方から(🥨)電話がかかって来た。校長はちょうど(📢)その時四人の(🤠)代表と(🍝)会(🖍)っている(😞)最中だったの(🔏)で、教頭が代っ(🔉)てそのこ(😥)とを(🤴)報告(📗)すると、では一応おだやかにその血書を受取るがいい。そして校長自身それを(💛)もってすぐ(🦗)県庁(tīng )に出頭する(✂)よ(🈺)うに、と(🏆)いうことだっ(🚡)た。教(jiāo )頭が紙片(📖)に書(🕹)いて(🤸)校長に渡したのは、そのことだ(🐦)ったにち(🔻)がいな(🤜)い、とい(💠)うの(💰)である。
と、道(📹)江(jiāng )は(👉)、し(🏀)かし(🕒)平気な顔をして(🕒)いる。
「朝倉(cāng )先(🔵)(xiān )生(💏)が待(🍺)っておいでだ(🕐)。」――昨(zuó )日父にそ(🕶)う言(🏩)(yán )われた(🕴)こと(⚓)が(🆎)、(⏮)彼には一(yī )日(🏴)気(qì )にかかって(🌚)いた。しかし、なお一層(👦)気にかかってい(🍿)たのは、血書を書いた自分(fè(🔃)n )のこ(💂)とを(🍁)先生が(🔯)「かわいそう(🔋)に」(🤶)と(🚗)言われ(🔕)たということ(🦗)だ(♟)った。最初この言葉(🦅)を父(🖤)の口(kǒu )をとおしてきいた時(❤)に(🎙)は、そ(🐎)れがあ(🛩)まりに(🏘)も予期しない言(🏜)葉だった(🦉)ために、ただ面くら(🈯)った(🧗)だけ(🚶)だった。しか(⚽)し、彼にとっ(🚄)て、朝倉先生(shēng )の言(yá(🍡)n )葉は(📽)、とりわけ(🐚)それが彼(bǐ )自(🔟)身のこと(🍍)に関(🛬)し(💞)て(🚒)発せられた場(🏔)合、どん(🐦)な片(piàn )言隻(zhī )句せきくで(🙌)も、軽い(🔫)意(⬛)味(wè(⏱)i )をもつもので(🎒)は(🚊)なかった(✊)。彼(bǐ )は(🛂)その(🚈)あと(🚙)二(🤷)階にね(👷)こ(🙌)ろ(👈)んで、ひとりでいろ(⚫)いろと(😰)考えてみ(😘)た。言(😜)葉が(🗂)ありふ(❤)れた簡単なもの(🤡)だっただけに、かえっ(🐕)て意味がつかみにくかった。もしそれ(🔡)が世間普(♟)通の(🔙)人(rén )の口をもれた言(📭)葉だったら(🙉)、血(🗣)(xuè(🌡) )を流した自分に対(duì )する(🚦)同情(💹)の(⏭)言葉とも解(🏺)(jiě )さ(🛴)れようし、(🐆)また県当局(🈁)(jú )という大きな(🏄)相手(✳)を向こう(😷)にまわ(💕)し(🏰)た(♎)ことに(✡)対す(🥑)るあわれみの(📘)言葉と(🚻)も解され(🛏)よ(🥫)う(💂)。しかし朝倉先生(🕙)(shēng )がそ(🈁)んな甘いお(🦓)座なりを言(📼)わ(🔞)れようは(😙)ずがな(🚟)い。先生(shēng )の愛情はも(🎃)っ(🖋)と深(shēn )いのだ(➿)。先(❕)生の言葉の奥(🚸)にはい(🦌)つもきびしさ(🆚)が(🛹)ある。われわれの心をむち打って一(yī(🎇) )歩前進せしめないではおかな(🧦)いきび(🦉)し(♌)さがあ(🏥)る(🕣)。先生(❎)はある(👯)い(🦀)は自分(fèn )を(🏰)始末に負えない(📣)飛びあが(🚊)り者だと(🔳)思われ(💾)たかもしれな(🌜)い。「かわいそうに(🏰)、己を知(🐵)(zhī )らないのに(🔋)もほどが(🤹)ある!」そ(☝)れ(👇)が先(🏹)生のお気持だった(🥣)ので(😺)は(🏄)あるまいか。
(🛁)次(⛵)郎はや(💰)っと(👟)そ(🛒)れだけ答えた。ストライキ(💕)反(fǎn )対(duì )の理由が(🚓)、当局(🍾)(jú(😎) )の(😷)ためで(💳)なくて朝(chá(🀄)o )倉先生(📯)のた(🍮)めだ、(🍤)と(💫)いうことをつけ加(🎪)えたかった(🐓)が、まだそれを言(yán )うだけに(🌤)気持(chí )がお(🏅)ちついていなかっ(🍘)たのである。
(🏹)と、今度は道江が(🍽)眉根(🖱)をよ(💉)せて、
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025