間(jiā(👦)n )もなく三人(🐯)(ré(🏓)n )は先生一(🖤)(yī )人(ré(🚮)n )をこの隠れ家に(🔚)残して(🥖)置(zhì )いて、町(🐿)(dīng )の方へ帰っ(🕕)て行(háng )った(🕌)。[#「。」(🌶)は底本では「、」(🉑)](🎱)学(🏸)士がユ(💿)ッ(🙇)クリユックリ歩くので他の二人は時(shí(🚵) )々足を(🖲)停(tí(🧤)ng )め(🦉)て待合(hé(📢) )わせては復たサッ(😸)サ(🎊)と歩いた。
(😔)と高瀬(lài )は声(💹)(shēng )を掛(🥢)(guà )けて、母屋(wū(🔉) )おもやの横(💊)手から裏庭の方へ来た。
「私(🚹)(sī )も一つ(🐍)、先生(shēng )のお弟子(zǐ )入を(📳)しま(🕷)しょ(🍳)うかネ(🍃)」(💶)と高瀬が言った(🍩)。
と亭主に言われて(🌙)、学士は(🧠)四(sì )辺あたり(🕴)を見(🍛)廻わ(🌟)した。表(📚)口へ来て馬を繋つなぐ近在の(💍)百姓もあった(🚔)。知らな(🖖)い旅客(🔯)(kè )、荷を負(🍼)しょった商(shāng )人(🚳)あきんど、草(🥞)鞋掛(🧞)(guà(🏗) )わらじがけに紋附(fù )羽織(zhī )を着た(🌞)男などが此方こちら(🚓)を覗(🙁)(sì )のぞき(🥑)込んでは日のあたった往来(lái )を通り(🥕)過ぎた。
忌(📇)々しそうに(🗡)言いながら、落葉(yè )松から(👾)ま(⏸)つ(🐪)の垣(🐲)から(🍯)屋(🉐)外を覗のぞいた。悪(è )戯盛(👢)り(💵)の近所の小娘が、親(🐝)で(🙎)も泣かせそうな激(jī )しい眼付をして(🏧)――そ(🗝)のくせ、飛ん(😨)だ器量好しだが――横(héng )手の土(tǔ )塀(píng )の方へ(🚧)隠れて行った。
学士は華(😝)やかな大(🥡)学(🏼)時代(⏭)を想い(🎰)起(qǐ(🌛) )したように(🥥)言って、そ(🏤)の(㊗)骨を(🎓)挫(cuò )く(🚦)じかれ(🌎)た指(㊗)(zhǐ(🛍) )で(🐜)熱球(⬛)を受け損(👙)じた時(😄)の真(zhē(🕯)n )似まねまでして見せた。
(🕜)と(✝)軽(🥓)い返(🐵)(fǎn )事をした。
(🤭)と(📪)呼(hū )ぶ(📣)声が起(🕌)っ(🗾)た。音吉(🥈)(jí )の弟は人をめがけて大きな(🤱)石を振(🤾)揚げてい(📱)る。
(✌)塾(shú )の庭にある(😝)樹木の緑(lù(📀) )も深い。清すずしそうな(🐩)アカ(🧚)シヤの下には(📜)石(🥃)(shí )に腰掛(guà )けて本を開け(🚩)る生(shēng )徒もある。濃(🔙)い桜の(🥣)葉の(👆)蔭には(🖨)土(🚍)俵(⏭)が(🗜)出来(🎗)(lá(🌑)i )て(🗒)、(🖇)そ(🕖)こで無邪(😥)気な(🌟)相撲すもうの(😎)声が起る。こ(✨)の(🕘)山の(🎧)上(shàng )へ来(lá(🈴)i )て二度(🔱)七月(yuè )をする高(🔹)(gāo )瀬には、(🏨)学校の窓から見える谷や岡が余(yú )程(chéng )親(😮)(qīn )しい(🎖)ものと(⏪)成(🔋)って来た。その田圃(pǔ )側(cè )たんぼ(🌔)わ(🤒)きは、高瀬が行(háng )っ(🚵)ては(👰)草を藉しき、(🔓)土の臭気(qì )におい(🐷)を嗅ぎ、百(🚋)姓(💧)の仕(shì )事を(📳)眺め(🖥)、畠の中で(🏻)吸う嬰児(🚋)あ(😆)かんぼの乳の音を聞い(🥨)たりなどして、(🐰)暇(🗃)さえあれば歩き廻るのを楽みとするところだ。一度消え(💈)た夏らしい白い雲が復た窓の外へ帰って来(lái )た(🛍)。高瀬はその熱を帯(⬜)(dài )び(🛺)た(🐏)、陰影(⏲)の多(duō )い雲の形から(🐧)、青空を流れる遠い水蒸(zhē(🍸)ng )気の群(🕤)ま(👝)で、(⏰)見分(fèn )けがつくように成っ(👐)た。
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