誰かが(📼)そ(🍴)んな(👀)ことを(❄)言っ(🧕)た。
「いい(🧟)気味だ。あ(🍅)い(🍡)つも、(📲)たまには(🏞)そんな目にあ(😇)う方が(🦉)いいだろう(🔭)。」
「五年(nián )生(shēng )の方(fā(🥍)ng )が、かえ(🧚)って気味(wèi )わるがって(📥)いたそうだよ(😚)。」
「そうか。で、どうする(🔻)んだい、こ(📓)れから?」
(🦊)乳母のお浜(bā(🔉)ng )には、次郎は、それから(🐜)も、(🦅)たびた(🐮)び手紙(zhǐ )を出(chū(🚺) )した。返事には、いつもきま(📊)っ(🤡)て、(👾)一番にな(🍝)れとか、偉い人(rén )に(🍰)な(⭐)れとかいう(🤥)ような(🚀)ことが書いてあり、(😧)また(😟)、それとなく(👒)、今度(dù )の母(🤕)との折(😁)合いがうま(🎨)く行(😙)って(🏏)いるかど(🥦)うかを、(😺)知りたいような文(wén )句が(💾)つら(🧥)ねて(⛱)あった。次郎は、(👌)しかし、そのいず(🌵)れに(🏕)も、たいして心(📭)(xīn )を動かさなかっ(🙇)た(🕸)。彼は、そうした手(shǒ(⛴)u )紙(zhǐ )によって、お浜(🦄)の自(💄)(zì(🥁) )分に対する(🌂)愛情(🖐)(qíng )を(🦖)十分(fèn )に味わいなが(🔜)らも、すでに一(🅾)段と高(🧡)(gāo )いところに立って、その中の文(🌀)句の(🛷)意味(wèi )を読もうとする気持になっていた(📆)。それはちょう(🏉)ど、多くの大学生(🏆)が(🆖)故郷(xiāng )の母(🥢)から来(lái )る(🎖)訓戒の手(👌)紙を(🦏)読(dú )む時(🖨)の気持と、(🥄)同じようなも(😢)のであっ(⏱)たら(🤧)し(🛀)い。
「みんなで僕(💱)を親(qīn )爺っ(🌇)て言うん(✅)だよ、わっは(🗼)っはっ(🏨)。」
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