か(💃)れに(🎳)は、まった(🥊)く自信(🔝)がな(👧)か(🥅)った(🚭)。白鳥会時代の(🐯)心(🖥)の修練も(🤣)、友愛塾の助手としての現(xiàn )在の(🚂)信(🐎)念(nià(🈚)n )も、こうし(💔)た場合の態(🧤)(tài )度を決(jué )定するには、何のたしに(🥄)もな(👲)らなかった(🔨)。かれがこれまで信奉しんぽうも(📶)し、実践じっせ(📒)んにも(🦗)つとめて来た、友愛・正義(🔫)・自主(zhǔ )・自(🛀)律(🌸)・(🔒)創造(zào )、といっ(🔓)た(📞)ような、社会生(🚲)(shēng )活の基本的(de )徳目とく(😶)もくは、今(🚐)のかれ(🎙)に(🐐)は、全く力のない、空疎くう(🐱)そな言(🐴)葉の羅列ら(😶)れつでしか(🔑)なかった。そしてそこに気がつくと、か(💑)れはいよいよ(🧟)うろたえた。
ただ、組(🔽)(zǔ )織に関することで、(🙃)室編成のほかに(✔)、生活内容の面か(📅)ら、いろ(👕)い(👦)ろ(♍)の部(🥘)が設(shè )けてあり、全(quán )員(🌠)が(🅱)期(💤)間中に(🥋)、一(🏓)度はど(😪)の(🍝)部(🎌)(bù )の(🍀)仕事も(🤲)体験する(🈁)と(❇)いう(🍌)仕組(🍷)みになってい(🔰)た(🥍)ので、(🔳)その(🔙)運(yùn )営の方(fāng )法(fǎ )や、人(rén )員の割り当(📼)(dāng )てなど(🧔)について、いろいろ(🌙)の質問が出、(🔜)その(🐪)説明に大部(👫)分(🎍)の時間が(✖)ついやされたのであっ(🌖)た(🌩)。
と、みんなにきこえ(⛳)るような声(⭕)で言いなが(🔛)ら、教壇(📰)きょうだんをお(🧒)りてかれのほうに近(jìn )づいて(👎)来(😒)た塾生(🏼)があっ(➡)た。飯(⏸)島(dǎo )である。次郎は(💣)思わず苦笑(🌜)した。何(👠)(hé )かむかむ(🏻)かするものが、胸の底から(🥞)こみあげて(🗄)来るような(💂)気持ち(😧)だ(🍂)った。しかし(🆙)、かれ(🍇)は(🈚)しい(👚)て自分(🅰)(fèn )をおち(🤾)つけ、
次郎(láng )は(😙)、自分(😍)の責任で(💢)あ(🍇)る(💶)二つの(🔆)室の掃除(chú )を(👊)終わると、すぐ便所(🚋)掃(sǎ(🐈)o )除(chú )の(🗑)手伝(yún )いに(🔜)行った。これは、かれが助手として塾生活(huó )をはじめた当初からの、一つの誓ちかいみたようにな(🚞)ってい(💥)たのである(😀)。
(🐍)飯(🕦)(fàn )島は、(🔧)そう言(yán )うと、(🛄)いかにもあわ(🦓)てた(🏒)よう(😰)に、あたふたと廊下に足(🖌)音(🍯)をた(🌐)てて去っ(🍨)た。
「つ(👜)ぎ(✳)は、そろそろ(🤨)県会議員というと(🤫)ころかね。」
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