六 わかめ売り
棧(zhàn )橋かけはし(🏛)と(➗)いうと(⛱)ころま(🏔)で行きますと、わ(🔎)たしは(💏)おさ(😁)るさんに会(📶)い(🎒)まし(🦗)た。そ(📍)のおさ(👡)るさ(😃)んは休み茶屋に飼(👭)(sì(👓) )われていたのです。
この瑞巌寺の近くに雄島(dǎ(🔊)o )おじまという小さな(✳)島がありまして、いくつ(🤖)かの(🧔)洞穴ほらあ(🥟)なが海にむいた(🤷)とこ(⛎)ろに隠れていま(🐖)す(🐣)。昔の坊(fāng )さんたちが来て座禅ざぜんをした(📹)跡だと聞きます。あ(🔁)そこにもここにもというふうに、その洞(🕕)穴ほらあなが続いて(🚭)い(😱)ます、中には(🐻)、岩壁に(🍜)むかい(💂)合(hé )って静かにすわ(㊙)るために、(〰)坊さん自身(shēn )の手で造(zào )り(🗿)かえたかと(📂)見えるほど、そま(😸)つなが(♿)ら(😭)岩屋の形をそなえたところもあります(🗜)。あまり(🐟)取(🎱)(qǔ(🥔) )りつく(🏝)ろ(🐐)われた古(😫)(gǔ )跡な(📑)ぞ(🌪)を(🏿)見(jiàn )るより(🦆)も、かえって(🍐)昔(xī )のことがしのばれるのも、そ(🛩)う(♊)いうかくれた場所(💮)(suǒ )で(😑)す。そんな(🏫)ところへ行って(📣)立ってみ(🦎)ま(🦋)すと(🚞)耳に入る松風よりほかに長く遠いひびきを伝えるものもありませ(👜)ん。
さて(👪)、高(gāo )瀬の兄の(🍹)代になって(🕺)みますと、(😣)この人は(Ⓜ)若い時か(🎱)ら早く名古屋に出て、新(xīn )しい教育を(🕓)受けた(🍴)くらいですから、(🤯)漢方で造(👄)(zào )った先祖伝来の薬などを守っている時世ではないと考え(🍩)、家も(🔀)飛び出(chū )してしまって、東京(jīng )に出(🎂)ていろ(📛)いろやって(✍)み(🔥)たという(🍆)こ(🏔)とでした。どうでしょう、(🔽)この兄(🐠)(xiō(📱)ng )のいろ(🌍)いろな試みよ(🥪)りも、先祖(🎦)ののこ(🚄)し(🧞)た仕(♎)事のほうが根深かっ(📙)たのです。古(😖)い薬(🌰)はいつまでも、売れて、子(💶)孫(🌝)(sū(🍶)n )のものが(🔔)よ(🕙)くやって(🏴)行(😉)か(⚾)れるばかりでなく、(📐)薬(👊)(yào )方くすりかたの番(😷)頭さんや大ぜいの(🥎)小(🧕)僧(😼)さんたちま(🔜)でり(⛄)っぱ(💎)に養(🎰)えるのです。高瀬(lài )の兄はいろ(🎐)いろやってみた末、もう一(yī )度(dù )住(😽)み慣れた屋根の下に帰(⛔)っ(🕣)てきて、黒(🙃)(hēi )光り(🚤)の(🤲)するほど時代(dài )のついた大(😧)黒(hē(🚺)i )柱(zhù )のわきに(🏅)すわ(👫)ってみて(🎡)、(🕌)先祖(zǔ )のおそるべきことを(❄)知っ(🕵)たそうです。なん(😤)と(🎡)、くりめしの(⛎)好きな橘翁(wēng )さまはその(💏)画像の中(zhōng )に残って、子孫(sūn )の末を見(jiàn )守ってい(❇)てくださることでし(📸)ょう。
どこまでも南(nán )国弁の(🕵)つばめ(💢)は、わ(🎂)からないこと(🕷)ばづかいでそのおいとま(🧗)ごいに来て、(➖)古(gǔ )巣(cháo )に別れを告(gà(🌻)o )げて行きました。
ど(🎀)れ、姉の家(🐭)のことはこのくらいに(💳)と(🉑)どめて(😣)、(🏑)もっとほかのお話に(🚔)移りま(✂)しょう。姉も元気な(🔺)時(shí )で(✖)した(😷)から(⛳)何より(🎎)わたし(😚)にはう(🐏)れしか(🍐)ったの(🥖)です。そう(⛄)いえば、(🌊)わたし(🚗)たち(🔑)が広い(🍡)炉(lú )ばたで食事(shì )す(✝)るごと(😩)に、姉の家(jiā )に使われて(👹)いる下女ははえ(⬜)を(🅱)追(zhuī(🎒) )い通(tōng )しで(💋)した(🥪)。それほど木(mù )曾(cé(📜)ng )ははえ(😷)の多(⬆)いと(⛹)ころです。深い山の中(🦈)で、しか(🏒)も馬の産地であ(🌝)る(🏴)くらい(🍔)で(🕰)すから、は(🏽)えばかりで(🍲)なく、ぶ(㊙)よ(🔖)もいます。高(🛬)瀬(là(🌪)i )の兄(🏇)(xiō(🙊)ng )はじめ、家の人た(🤫)ちに礼(lǐ(🙃) )を述(shù )べて、わたしがこの(🦈)町を辞した朝(🕠)は秋(qiū )風(🚾)の身(shēn )にしみる(📸)ようなこ(🤖)ろでしたが、道(dào )ばたに隠れ(🤠)てい(🧖)るはえが来(😲)て旅の着物(wù )にま(🈺)で取りつきま(🕌)した。
わたしは皆さんの(🏑)前に一つのたとえ話を(🤤)持ち出しま(🎑)すよ。こ(🙇)こに一(💩)人(rén )の(🤴)学校生徒(🕊)があるとしますよ。春先とい(⛑)うも(👇)のはだれで(🍠)も眠(🔩)いもの(⏯)ですが(🛄)、その学校(🍠)生(shēng )徒もちょう(Ⓜ)ど春先のよ(🤕)うな眠いさか(🙌)りの年(nián )ごろで、(🆕)朝(😾)早(🏑)(zǎo )くにわとりが(⏲)鳴(mí(🏯)ng )き出して(💔)も、(😼)な(🤥)かな(⚪)か目が(🕤)さめませ(🈚)ん。一(🥅)(yī(💂) )番どりは(♊)もと(🎪)よ(🦇)りのこと、三番(fān )どりの声がするころに(🐒)なっても(🔛)、まだ生徒は(🚀)眠(🆚)がって、夢を(🕓)見(🏩)て(🍿)いました。こんなにに(😶)わとりの鳴(🐅)(míng )く(😘)のも知(♎)らないで(🦇)いるくらいで(🚓)す(🗾)から、寝ぼけ(🐨)まなこに太陽を望みま(😼)しても、(🔆)ほとほ(🥙)と(🥍)そ(🤮)の笑(🐮)顔を仰いだ(🗺)こ(🎑)ともな(🦓)くて月日を送(sòng )っていたの(👵)です。ただ(😅)朝になれば東の(⛄)空か(⚓)ら出(chū(😄) )て晩には西(xī )の空(🚚)に沈んで行くよ(🏜)うな、そんな赤(🙌)いしょ(🏒)んぼり(🗜)し(🌈)た日輪しか知り(💱)ません(🔢)でした。太(tà(Ⓜ)i )陽はその生徒(🍚)から(😾)離(lí )れて(🔴)行(🕟)って、(🛫)おも(📜)しろ(🔖)くもお(📶)かし(🥞)く(🏖)もな(🤕)い顔つきのもの(🍿)としか目に映りません(🧑)でした。
そ(🔡)んなら、自分の(🔝)見(❣)てきた(🗃)地(💬)方(🛄)のこ(❇)と(🏷)を一つ聞い(⬜)てもら(😗)おうと、(⚪)川上へ(🧖)行(💖)ってきた(♌)かわずが(🐾)言い出(🌳)しました。信濃(nó(🐧)ng )しなのの(🏛)一(🎳)部だ(🙍)け(🛶)見て、これが山(shā(☕)n )国全体の姿(zī )だと(🔼)思(📣)わ(🎂)れてもこまる。それには、どうしても(🤭)千(🌯)(qiān )曲(qǔ )川の上(shà(🔛)ng )流について(✡)、南(💀)佐久みな(👑)みさくの(🍺)地(dì )方(fāng )へはいっ(🐉)てみないとわからな(⏫)い(🍠)と(🤥)いうのが(🐦)、このか(🎐)わずでした。
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