「こちらは(🚹)大丈夫よ。わけをお(🥔)話ししたら(⚾)きっ(🐕)と許(👴)(xǔ )して下さるわ。み(🉐)んなで道ちゃんを大(dà )巻の子(zǐ )にしたい(🎐)って、い(🛍)つもおっしゃってい(🍇)るぐらいだから。きょうお留守でないと(🍅)、すぐ(🏈)お(📑)願(🐽)いして(🕥)みるんだけど(🐚)、(🔥)お父さんもお(🏃)母さんもご親類のご法事(shì )でお(🐾)出(chū )かけなの。」(🐢)
「むろ(🕗)ん校長(📩)先(xiān )生に出したん(♒)だろうね(💷)。」
校(🖨)(xià(🚄)o )長(💈)室(shì )における会見の(🍤)様子は、あとで(🥀)四人が――と言(⛰)っても平(píng )尾はあ(💽)まりしゃべ(📲)らなかったが―(⭐)―みんなに話し(🖨)た(🥚)とこ(😮)ろによると、(🛸)かな(🎡)り悲(bēi )哀感(🚜)をそそるものだ(🎶)っ(🕔)たらしい。元(yuán )来花(huā )山(shān )校長(🏈)の(🈂)鼻は、馬田が(⌛)次郎(láng )の(❣)うちで言っ(🌑)たよ(📝)う(🈹)に、実際いかにもち(🤦)ょっぴりしてい(📌)る。恰(⚡)好だ(📂)けは、美人の(🖨)鼻といってもいいほどとと(🤼)のっているのだが、顔の(🎅)面積に比較して、そ(🌻)れがあまりにも小(🗳)さ(🤶)すぎるのである。血色の(🔟)わるい(🌝)、それ(🚗)でいていやにつるつる光(guāng )って(♒)いるだだっ広い(🌌)顔(yá )のまん(⏫)なか(🐪)に(🚥)、つつましすぎる(🛋)ほどつ(🍲)つまし(🥘)く、(🦉)そしてそれ故に安定し(🥉)すぎる(🚴)ほど安(ān )定(dìng )して(👢)くっ(🐕)ついてい(👠)るその鼻を、校長就(🥞)任の(🧗)その(💋)日(📏)(rì )以来、生徒たち(🕓)は「ピラミッド(🅰)遠望」(🏙)と呼んで(🌕)鑑(🥎)(jiàn )賞しているのである(💺)が、それは決(🖲)(jué )して(💮)的は(🚞)ずれの形容だ(🕘)とはいえな(💑)い。生(shēng )徒間に(🎗)、(🔽)それほど安定(💪)した印象を(🔞)あたえ(💹)ているその鼻(bí(🥧) )が、血書(shū )を差出(chū )した(⌛)瞬(➰)間、ぴく(🦄)りと動(dò(🍆)ng )き、しか(☕)も多少額(🚫)の方にずれ(🥧)たように感(gǎn )じられたとい(💚)うのだから、およそ、その場(👾)の光景(〽)が(🎐)察しられるであろう(🍈)。
(🚔)次郎は、ま(🔵)もなく(🌠)、せ(🔐)きたてられ(🆔)る(🏬)ようにして、朝倉先生の門を出(chū )た。門を出る(♉)とすぐ(🤗)、彼は(🃏)まえ(🆘)う(👌)し(🕟)ろを見ま(🚯)わした。それから、(♐)曲り角(🐯)の(🍷)ところまで来て左右を(🕓)見(✖)、もう一度(🔒)(dù )朝倉(cāng )先(xiān )生の(🐦)門(mén )の(🚞)方をふ(🥅)り(🥅)かえ(🌴)ったが、来しなに自分(fèn )の顔(📼)(yá )をの(♑)ぞ(🛏)いた(🛑)男は、(❄)も(🥇)うどこに(💹)も見え(🐚)な(🔺)か(🦉)った。
(🎛)次郎は、も(🔭)う(🤠)すっかり(🚱)、(🎭)いつ(🚃)もの彼を(👧)とりも(📇)どしていた。
と、次(🔚)郎は(📦)なげるように(🍯)言ったが(👠)、
道江(jiāng )は答え(🔩)な(☔)いで敏子の顔を見た。敏(🐢)子は、(🔼)
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