先生(📓)はつぎ(📓)のクラモウのへそを押(yā )した。
「こんなきたないは(⏳)きだめによくがま(🥑)んがで(🔌)きるもの(♓)だ」(🔤)と光(🥐)(guāng )一は思(sī )った(📁)。
二(🥪)人は(🏽)わら(🧠)って話し合う(🥔)。どんな(🔒)に親(📹)しい(🎠)間柄でも(🚔)公(👌)(gōng )おおやけの戦場では一(yī )歩もゆずらな(🧑)い(🚼)のがふたりの(🐋)約(yuē )束(👱)であ(🥘)った(✨)。時(shí(➰) )として光一(yī(⛸) )は家へ帰(🕔)ってもも(🎻)のもいわずに(🍣)ふ(🚓)さぎこんでることがあ(🏳)る(🛶)、(🥤)だが千三(🎲)がたずねてくるとすぐ愉快な気持ちになるの(🚢)であ(👖)った。
「もく(🆓)も(🤴)く勝っ(📣)た勝った」
「もくもく万歳! もくも(😕)く勝(shèng )った(🚷)ぞ」
(🚫)私(😼)情(🗄)は私(sī )情である、恩義(yì )は恩義であ(🔻)る、だが野(yě )球は先生および(📊)全(🍏)校(🥈)の名誉を荷(📀)(hé )のうて戦(zhàn )うのである、私情(qíng )をはなれて公々然(rá(🔄)n )と戦ってこそそれが(🚼)本(běn )当(🖱)(dā(📜)ng )の野球(qiú )精神である(🔁)、このバ(💿)ット(🏋)は先生(📋)(shē(🤧)ng )を代表(🐙)し(🍧)たものである(🕶)、ぼく(🤑)が打つのでない、先生が打つの(😙)だ。
「松(🐦)(sōng )下! おま(🎚)え(⏬)は(🙀)いまにえらい(🎸)も(😾)のにな(❣)るよ」
「なにを? 大(🌳)(dà )事(🎄)なこと(🔄)を?」
「へそをだ(🍩)せい(🥇)、おい(🍧)」
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