フェラ 動画《さくら フェラ》2行目ライン
さくら フェラあらすじ
次(〰)郎は大河の顔を見ると、救わ(🉑)れたような、(🖨)こ(💬)わ(☝)いような(🎫)、変(✉)な気(qì )に(🍃)なりなが(🍬)ら(🆙)、つとめて(🏋)平静(⏯)をよそお(⏯)って(🔽)た(🙏)ずね(🕖)た。
(🤒)や(🧀)が(🐯)て、最後のひびき(💃)が、澄(🍹)すみわたった(🌀)空に消え入(🛢)るのを待って、和尚は侍(shì )僧(sēng )じ(➡)そうを(🎯)呼んでたずね(💀)た(💞)。
「飯島(dǎ(🖼)o )なんか(🥫)も、そうだろう。」
かれは視(shì )線を転じて、そっと先生の(🔨)顔をのぞいてみた(🥏)。すると、ふし(🅿)ぎなことには、先生のいつもの端(duā(🎁)n )然(🥎)た(💢)んぜんたる静坐(💹)(zuò(💆) )の姿(zī )勢がいくらかくずれて(🚇)いる。顔(🤟)を(Ⓜ)すこし(⛄)伏(🔮)ふせ(🔋)、その眉まゆ(🌋)の(🌾)間(jiān )には深い(🌿)しわさ(🌧)え見えるので(🌜)あ(🌅)る(🏐)。次(🛥)郎は、先生が気分でも悪くなったのでは(🤲)な(😉)いか、と思(sī )った(⛅)。
「私は、(👪)率直そ(🈷)っちょくに言(yán )う(🎷)と、君らが(🐑)私(🐗)の期待を裏切ら(🥥)な(🔧)いだろうということに(😜)ついて、(🔒)残念(niàn )な(🥊)がらまだ十分(🍛)の自(zì )信を(🏁)持(chí )つ(✉)ことができない。というのは、今朝(👂)の(🥟)板(bǎn )木が、あまりにも(👜)ながく鳴(míng )りつづけたからだ。あれほど辛(xīn )抱(🏥)づよく、し(🚑)かも、(📙)あれ(🚣)ほどおだやかに鳴(🍺)りつづ(🌸)けた(🚝)と(🐂)いうこと(🐵)は、(🙌)一(yī )方では、(🌊)あれを打っ(🍈)ていた(🚘)一(🕒)人(rén )の塾生(shē(😴)ng )の心(🗄)の深さ(🔣)を物(wù )語る(💙)が、ま(😌)た、(🐝)一方(🧚)(fāng )で(🗯)は、その(🚤)一人をの(🎽)ぞいた多(duō )数の塾生の心(xīn )の(♐)浅さを物語る(🛤)こ(🧕)とにもな(🚺)ったのだ(🥤)。君らの大多(⏫)数(🚡)は、板(🧦)木を打った一(🖨)(yī )人(♎)の塾生があれほどの誠(chéng )意を(🍣)示(💷)したにもか(✈)か(🕕)わ(🌧)らず、容易に(📮)それにこたえようとはしなか(🐴)った。君らにとっては、その誠(chéng )意よりも、(👀)寝床ね(💰)どこの中(🏯)のぬくも(🦃)りの(👚)ほ(✏)うがはるかにた(🗜)いせつだ(🎿)ったのだ。あたたか(🚣)い寝床の(🏦)中(zhōng )で、(🆎)う(👢)つらうつら(🖲)と、できる(📵)だけ眠ねむりを引きのばす(📕)こ(🍌)とを、人間の誠(♏)意以上(shàng )に(🚳)、たいせつにする心、こ(🍣)れは決して(♊)深(shēn )い心だとは(🚘)い(🕖)えま(➗)い。……も(🔯)っと(🐅)も、君(jun1 )らの(🧒)中には、(😬)内心それをい(⛏)くらか恥じていたも(🛠)のも、おそ(🛹)らく幾人いく(🏔)にんか(🗄)は(🍸)あった(🧟)であ(🌲)ろう。気(💂)がとがめると(🛋)い(🧦)っ(🎛)た程度なら、あるいは君らの(🧚)す(👸)べ(😄)てがそ(🈁)うであったのかもし(🎴)れない(📢)。しかし、そ(❔)れも結(🌻)局は何の(🌮)役(yì )にもたた(⌚)なかっ(🚜)たの(🏺)だ。で(💹)は(👳)、(🌤)なぜ(🛌)役にたたなかったのか。今、君らに真剣しんけんに考えてもらいたいのはこ(〰)の(🤫)一(🐒)点(diǎn )だ。――」
やがて(🚰)先生は言葉(🚆)をつい(🌡)だ。
そう思ったとき、自(zì )然(rán )に、かれ(😓)の眼に(🚮)うかんで来(lái )た二つの顔が(👿)あった。それは、大河(😲)無門(👽)(mén )の顔と、(💑)青(qīng )山敬太(tài )郎のそれだった(🐫)。ゆうべの懇談(tán )会(🐀)の様子から判断して(👠)、こんな落ちついた(🖕)板木の打(😀)ちかたのできるのは、おそらくこの二人の(⬅)ほか(💻)には(🏹)な(🥛)いだろう。そし(👥)て、第一週の(📒)管理部の責任(rè(📺)n )をひきうけたのは第五室だったのだ。――そ(🤹)こまで考(kǎo )え(⛸)ると、か(🕵)れ(🎉)はもう、今朝(cháo )の(🐓)板(bǎn )木(mù )が大河(😾)(hé )の手(shǒu )で(😱)打た(👭)れて(📊)いることはまち(🧟)がいな(💼)いこ(💅)とだと思(⛺)った。
と、次(🤘)(cì )郎(🍰)は眼(yǎ(🕑)n )を(🧖)ふせたまま頭をさげ、逃(🙎)にげ(🌹)るように(💇)塾(shú )長室を出(chū )た。
奕(⏪)堂和尚は聞(🐻)きお(🚜)わって(🐥)、いかにもうれし(🦋)そう(🚌)に(🍸)う(👽)な(🚃)ずいた。そして(🍄)、まだどこか(🎦)に漂ただ(🏌)よって(👑)いそ(🦁)うな鐘の音を(🎳)追(zhuī(🏉) )い求めるように、ふたたびしずかに眼(💹)をとじた。
「その時(🦕)、実は大(dà )河(hé )君に(🔬)いわれたこと(🗻)もある(😯)んです(🍲)が、あとで(➕)ゆっく(😆)り先生に教(jiāo )えて(🥕)い(☝)た(🍴)だ(😷)きたい(😥)と思っています。」
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