荒(💥)(huāng )い(❇)人(🌫)(rén )達のすること(😏)は(🎻)高(gāo )瀬(lài )を呆あ(🍚)きれさせた(⛽)。しか(🛥)しその野蛮な戯れ(🚜)は都(dōu )会の退屈な(🏗)饒舌おしゃべりにも勝(🏹)まさ(📊)って彼を悦ばせた。彼(🦅)は(🛺)しば(🏧)らく(🕍)この地方に足を(🚎)留め、心易い先(🛍)(xiān )生(shē(🏝)ng )方の中(zhō(🐈)ng )で(🍋)働いて、も(🗾)っと(👗)もっと(📐)素(🏜)朴な百姓の生(shē(📀)ng )活をよ(💇)く知(🏬)りた(🐘)いと言(🏑)(yá(💿)n )っ(🐷)た。谷(😨)(gǔ(🌛) )の(😂)向うの谷、山(🤙)の(🏇)向うの山に彼(🧜)の心は馳はせた。
(⛰)ある日、高(gāo )瀬(lài )は受(shò(😫)u )持(chí )の授(🗾)業を(🕞)終って、学(xué(🤢) )士の教室の側を通った。学士も日課を済(jǐ )ましたところで(😫)あ(🎈)ったが、まだ(🌇)机(📟)の前(qiá(🌛)n )に(💨)立(📫)って何か生徒(💂)に説明し(⏳)ていた。机の上(shàng )には大理石(shí )の屑くず、塩酸(♍)(suān )の壜びん、コ(🍺)ッ(🔐)プなどが置(zhì )いてあった。蝋(🚯)(là )燭(🆑)ろうそくの火(🎡)も燃(😹)え(📬)ていた。学(xué )士(👱)は手(👫)(shǒu )にしたコップを(⛪)すこし傾かしげて見せた。炭素が(🏋)その玻璃板(🦑)ガラスいたの間から流れる(🐯)と、蝋燭(👔)の火は水を注ぎ掛(🌈)けられたように(🆎)消えた。
と音(yīn )吉は(🐼)笑いなが(📙)ら声を掛けて、高瀬の(⚪)掘起した畠(🚍)を見(👃)た(📚)。サク(🍻)の切り方(fā(🚉)ng )が浅(😀)(qiǎn )か(🌿)った。音吉(jí )は(🌉)高(gāo )瀬か(😓)ら鍬を受(🎌)取(qǔ )って、もっと深(shēn )く切って見せた。
間もなく学士は高(🎍)瀬と一緒に成(chéng )っ(🥝)た。二人が教員(yuán )室の方へ戻(tì )って行った時は、(🖥)誰もそ(🕟)こに残(cán )って(⛔)いなかった。桜井先(🎦)生の室の戸も閉(bì )っていた。
問を(🥄)掛けた生徒(tú(⛹) )は、つと教(🗾)室(shì )を離(lí )れて、窓の外(😲)の桃の(⛸)樹の側(🖕)に(🗒)姿(🏄)を顕(😏)あらわし(😪)た。
と口(😬)々に(🤖)言い騒いでいる生徒の前で(🥙)、学士は身(shēn )を(🐏)反そらし(🎌)て、(👴)螫され(🏧)まいとする様子をした。蜂は(🚞)コップの中へ(❇)押し(🕕)入れられた。それ(💗)を(👽)見た生(🐖)徒(🕹)等(děng )は意(yì(🤕) )味(wèi )も(⏪)なく笑(🦄)っ(🛂)た(🔃)。「死(🌩)(sǐ )んだ、(♈)死(sǐ )んだ」と言うもの(🍞)も(💴)あれば(🍝)、「弱い奴」と言(📨)うものも(🐥)有った(🌆)。蜂は真理を証(📇)(zhèng )するかの(🎸)ように(💘)、(🚛)コップの中で(✋)グルグル廻って、身を(🏵)悶もだえて、死んだ。
問を掛けた生徒(tú )は、つと教室を(📟)離(🎤)れて、窓の(🙏)外の桃の樹(shù )の側(🐓)に姿を顕あらわ(👄)した。
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