(⛸)源吉(🏞)は、何かしら(🔂)亂暴に(🚨)、(🎍)ブ(😖)ツ(🆓)キラ棒(bà(🥗)ng )に(🧤)云ふと、母(👭)親(qīn )のそばから荒々し(🍉)く立つた(🚇)。
防雪(💲)(xuě(🖲) )林を出ると、鐵道線(xiàn )路の(🎡)踏切(🍋)があつ(😰)た。
母親は(🕥)まだ、とぎ(🥑)れ、とぎれにくど/\云つた。
(💉)差配(pèi )に掛合(hé )つても結(jié )局駄目(mù )だ(🚋)といふことが分り、そ(🕉)こへもつて行つ(♋)て差(👦)配(pèi )のとつた傲慢な(☕)態(🔤)度のことから(🐵)、(📪)カツ! とした元(🍦)氣で、(🆎)すぐ地主(zhǔ )に(💝)掛け合(hé )ふ(👼)ことに、手はずがきめられてしま(🙄)つ(🍦)た(🎩)。校長先生の「北(běi )海(🏭)道(dà(🌑)o )の(🐊)宗五(🀄)郎」(🏏)が時(shí(🎧) )機を得て(🚌)、三(sān )人も、その(🍐)大(🍼)きな役目を引(yǐn )き受けるものが百姓の中(😫)(zhōng )か(🎰)ら出(🕡)た程だつた(📥)。
差(🍢)配が今年度分(💓)の(🚉)小作(zuò(🙎) )料の(🎆)ことで(🥦)、村にやつてきて(🕗)、(🕺)村の重だつた―(👚)―小(xiǎ(🎟)o )金(jīn )をため(❔)てゐる丸山の家にゐるこ(🔎)とが分つたので、(🃏)「(⏳)幹(gàn )部」(📼)の一番(fān )若い元氣のいゝ(♊)石(🅾)山が、(🍻)校長先生の入智慧(huì(🧗) )で(✅)作り(💒)あげた(⛑)恐ろしく漢(➡)字の多い、石山(🤜)自身(😦)にさへ、さう(📶)はつきり文句も意味も(🥃)分らない(✉)「陳述書(🏆)(shū )」をもつて、出(chū )掛けて(🤩)行(⛱)つた。
「昔、こつ(🧜)たら(🎹)ごと無(wú )かつた(🚺)ん(🦃)だど、本當(🚥)に、おつ(🏑)かな(🏷)こと仕出來(lá(🎴)i )すんだか。」
二(èr )、三日して(📎)、小作料を(🛢)納(nà )められな(💟)いので、立退きをされさうに(🤾)なつてゐた「(🛶)河淵の(🚭)澤」のところへ(✂)、(🔙)差配がとう/\やつて(🎍)きた。澤の畑を(🖍)處(chù )分(fè(🅱)n )するから(✴)、雪が(🎀)消えたら、家をあけろ、と云つ(😎)た(🚴)。女や子(zǐ )供に、ワン(🐸)/\泣かれると、澤は(📃)すつかりオロ(🥗)/(😧)\(➿)し(🔛)て、(🔛)この前の(🐗)會(🦐)合の仲間へ、そ(💨)れを(🎏)云(yún )ひに行つた。「(🕛)幹(gàn )部」(🥌)の百(bǎi )姓は、急に、それで騷ぎ(🏪)出(chū )した。そして、すぐ學校へ寄(jì(⏯) )り(🏔)合ふと、今(jīn )更(gè(🗓)ng )新(xīn )しい(🔷)ことのや(🐪)うに(🎩)、この前(qián )と同じ相談を(🌄)又や(🕗)り直し(🌀)た。
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