(👇)彼(bǐ(🤒) )は(📯)、し(😼)かし、それからも(🉐)、校内(🥙)を(📴)方(fāng )々(🎑)歩き(🌔)まわ(☕)って、(❔)上級の生徒(tú )た(✏)ちが(🥉)幾人かかた(🥨)まって話してい(✂)るのを見(jià(🥠)n )つけ(💕)て(⛸)は(⏭)、その仲(zhòng )間に(🧛)入(💀)り、それとなくストラ(👶)イ(💸)キを煽動(dòng )するような(➕)ことを(😁)言ったり、次郎をけなしたり(😠)す(🔼)るこ(🤘)と(🌸)を忘(wà(🏸)ng )れなか(🙀)っ(🥋)た。
「あら、次(👼)(cì )郎さん(⏹)。……かま(🥝)わないわ、(🐡)そ(🕘)こからはいってい(🚹)らっしゃ(🏣)い(👤)。」
「そ(🏜)り(🌒)ゃあ(🥚)、道(🍒)江さん(🚦)が(💿)ここから学(⌚)校(xiào )に(✍)通うのは(🍙)いい。そう(🌨)する方が(✂)一(📎)番いいと思(💲)うんだ。しかし、学校の(🛎)行きかえりに、(🔫)次郎(🏒)(láng )君が道江(🍑)さんの用心棒になるのはどうか(🦓)と思(➡)う(👭)ね。」
(👘)朝倉先(xiān )生の家の玄(🚾)関(wān )はひっ(🦆)そりし(😒)ていた。案内(⌚)を乞うと、裏(lǐ )口から奥さ(♌)んがたすき(🛎)がけの(✋)まま出て来て、(😘)
彼は、しかし、それか(🧕)らも、校内を(🦔)方々歩き(🏟)まわって、(😪)上級の生徒たちが(🃏)幾(💯)(jǐ )人(rén )かかたまって話(huà )してい(🤓)るのを見つけては(🏙)、その仲間に入(🌕)り、それとな(🈺)くス(🍝)トライキを煽動するようなことを(🏚)言ったり、(🚇)次(cì )郎をけなしたり(🍅)する(🌨)こと(🐻)を忘れなかった。
しまり(💴)のない口を半(🕖)ばひらいたまま、(🤢)ぽかんと(🏧)し(📔)て次郎(láng )のうし(🌪)ろ姿を見おくってい(🈶)た馬(🍾)田は、(🗝)次郎が十間以(🏓)上も遠(yuǎn )ざか(⬆)ったころ(🏇)、(🛀)つぶやくように「畜生!」と叫んだ。そし(🕉)て帽子(zǐ(👭) )をふりあげ(👉)て、力(lì )まかせに自分の股をもう(💆)一度なぐりつけ(🖌)た(🌑)。
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