二人よりも(🏽)ちょっとまえに、(🏙)次郎(láng )も帰(guī )っ(📮)て来(⛺)ていた。彼はもう机につい(🌮)て、日(🐐)記(jì )か何かをしきりに書い(🥎)ていたが、恭(🙎)一のあ(🍃)と(🔛)から大沢(zé )がは(😀)いっ(🐺)て来(💉)たの(🎀)を(🆑)見ると(🎿)、思(sī )わず(📥)いやな顔を(🤧)した(👒)。五年(🤨)生にしても老ふ(🤒)けて(🕡)いる大(dà(🌚) )沢の顔付や、(➕)そ(⭐)の堂(㊗)々たる体格(📟)が(🐯)、恭一の同級生だとは、彼にはどうしても(🤟)思えな(🤾)かったのであ(🤺)る。彼(bǐ )の(🆔)頭には、すぐ雨天(🐧)体操(cāo )場(chǎ(🏅)ng )の光(🧠)景(jǐng )が浮かんで(🦉)来た。山犬(quǎn )や(🎾)、狐や、(📉)三つボ(🤪)タンの仲間ではあ(🗃)るま(📟)いか。そう思う(🏸)と、(🕋)恭一がそんな生徒をつれて来(lái )たのが、(🔢)腹立たしい気が(😲)した。彼(bǐ )は、しかし、仕(shì )方な(🚛)しに、(🐀)大沢に(🚤)向(xiàng )っ(🥗)て(📑)窮(🥈)屈そうな(🌌)お辞(👷)儀(🍩)(yí )を(⛔)した(🙃)。
大(dà )沢(zé )は、しばらくは、にこにこしてそれを聴(tīng )い(🥗)ていたが、(🛑)そろ(😯)そ(🛰)ろみん(🚸)なが喧嘩腰になっ(👧)て来(lá(🐨)i )たのをみる(🤹)と、だし(🔆)ぬけ(☝)に怒鳴(👄)った。
「何で(🈂)も、新入(rù(👌) )生に(🗜)対(duì )して、(❗)上(🙈)級生が訓戒をしてい(🗒)るのに、(🕣)地べたばかり見(jiàn )て聴(😑)いてい(🎹)るのは(👙)無礼だとか言(yán )ったそう(🔏)だ。」
「本田はどうだ。四年(🐿)(nián )生にバ(🈁)ックしてもらいたいの(😘)か(📄)。」
誰よ(🔺)りも(🍐)感激したのは、恭一(yī(♟) )だった。正義(💕)(yì )感の鋭(🗞)(duì )いわりに(🌳)、気の弱い彼は、大沢のこ(📶)の言葉(yè )で(🗜)、力強い支柱を得たよ(🐧)うな(♐)気がした。彼(🈳)(bǐ(🐒) )は(🌫)、何(🅾)より(🛤)も、それ(🛌)を次郎の(🖲)ために喜(❕)んだ。そして、その日の授業(🦃)が終(zhōng )る(🏺)までに、(🚨)彼は、次(🗺)郎の生い(🤑)立(🌗)ちや、彼(bǐ(🍧) )自身(shēn )の次(🆙)郎(🔽)についての(🏑)考(♍)えな(🏨)どを、何(😗)もかも、大(dà(✋) )沢に打(dǎ )ち明けた(🎈)。
「なるほど、そいつは(🐌)名案だ。そんな工合(📐)にやると(🕴)、五年(🏡)生(shēng )に対して自(zì )然(rán )四(sì )年生の権威を示すこと(🎢)も(🏓)出(chū )来(lái )るわけだ。」(📙)
「べつに何(🤗)とも(🛁)なかったよ。」
鉄(🐀)拳(📺)(quá(🤲)n )が同時に次(🕖)郎の(🆚)頬(🚇)に飛んで来た。しかし、次郎の(❓)両手(shǒu )が(🚽)狐(hú )の顔に飛(🐂)びか(🐞)かった(⛺)のも、(🦅)ほとんどそれと同(👲)時だっ(😤)た。
「次郎ちゃん、大沢君(jun1 )って、偉い人だと思わ(📩)ない?」
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