漫画《jd ハメ》2行目ライン
jd ハメあらすじ
柳が(🏎)ダイヤモンドに立ったとき群集(jí )は(🛎)一(yī )度に喝采か(🙈)っ(🥙)さ(🐑)いした。実際柳(liǔ )の風(fēng )采、その(🔫)鷹(🤲)揚おうような態(🥫)度(🔓)は(😎)すでに群衆を酔(zuì )よわ(👍)した。それに対して小(xiǎo )原(🈶)の(♿)剛健沈毅(🥒)ちんきな気宇(👏)きう、ふたりの対(duì )照(👪)はた(➡)まらなく美し(🏐)い。
「うむ、うま(🕋)くやれよ、金(jī(🏾)n )持ちの学(🖥)(xué )校に負けちゃ貧(📸)乏人(rén )の顔にか(🔂)かわらあ［(😜)＃「かかわらあ」は(🎾)底本で(🎤)は「かからあ」(🕞)］」(🏡)
光(guāng )一(🐠)はふ(Ⓜ)しぎでたま(🕜)らなかった、実際千三はいかなる球をも打ち(🏿)こなした、対師範校(xià(🛴)o )と(🌀)の試合にはオー(🚙)ルヒットの成績(jì )をあ(🍹)げた(🍍)。それは光(🔲)(guāng )一に(🐝)取ってもっとも苦し(🌇)い敵であったが(➗)、しか(🎹)し光一は(🎲)そのためにおど(🎖)ろく(🦂)べき進歩を(🔬)示(🛷)した、(❎)かれはどうかしてチビ公(gōng )に打たれま(🍶)い(⛄)、チビ公(😜)を三(sān )振させよう(🥒)と研(👾)究した。昔武田(tiá(🛶)n )信玄(🔶)たけだしん(♿)げんと上杉謙(🤜)信うえすぎけんしんはたがいに覇(😒)(bà )業はぎ(🎣)ょう(🔪)を争うた、その結果(🎖)として双方はたがいに研究しあい、武(👎)田流(🚣)の軍(🍲)学や上杉風の(🏆)戦法などが日本(🌋)に生(🏓)まれた。もっともよき敵はもっともよき友である、(💣)他山の石は相あい(⛽)砥(dǐ )礪しれいして珠になるの(😋)だ。千三(🐂)が(🏋)あ(🚨)るため(✴)に光一が進(jìn )み、光一があるため(❗)に千三が進む。
「(🥒)きたきたきた」(🀄)
「そうだ、金(🚌)があ(🚷)っ(♉)て時間(jiān )があ(🥡)って学(xué(♉) )問するものは幸福(🍠)だ(🤣)、(Ⓜ)わしの塾じゅくの(⛪)生徒は(🏀)みんな不幸(😘)なやつばかりだ(👿)、同(🗯)(tó(😨)ng )じ土地(dì )に生(🥔)ま(🕹)れ同じ年ご(💇)ろで(🚠)あ(😸)りながら、ただ、金(jīn )の(📸)ために甲(🌱)こうは意気(qì )揚(yáng )々(🖊)よう(🍳)ようとし(👞)乙おつは悄然しょうぜんとする、こ(🏟)んな不(bú )公平な話はないのだ(🛑)、い(🤧)いか安(ān )場、そこでだ、わしは生徒共の肩身(🤞)を広(guǎng )くさしてやり(👤)たい、金ずくではかな(🔓)わ(⤴)な(🐬)い、かれらの学校(xiào )は洋風の(🚄)堂(👏)々たるもの(🛣)だ、わ(☝)しの塾(shú )じ(🌗)ゅくは壁が落(🚘)ち(🍇)屋根がもり(🚙)畳たたみ(🐑)がぼ(😣)ろぼ(🤲)ろだ(🏡)、生(💊)(shē(❤)ng )徒(🤣)は町を歩くに(⛪)いつ(🍦)も小さ(🐝)く(📰)なってし(🍳)ょぼ(🎲)しょぼしている、(😉)だから(🚊)せめ(🐻)て野球でも(🤫)いいか(🌐)ら(🧖)一遍いっ(👇)ぺ(🐃)ん勝たしてや(🚨)りたい、(📵)実力(lì )のあ(🎸)るものは(📺)貧富に(🌁)かか(🎐)わらず(🌃)優勝者(zhě )に(🌃)な(🐴)れるものだとい(😃)うこと(🔛)を知(🔁)らしめた(🚪)い、師(shī )範生(shē(📌)ng )も中(🤫)(zhōng )学(📕)生も黙々(✨)生(shēng )もく(📮)もくせいも同等(💁)の(🦍)もの(😳)であ(⤵)る(🐫)と思わせたい、大(dà )手を(👒)ふって町(🚔)を歩(🍟)く気(🦈)(qì )にならせたい、だ(🚗)からどうしても今(🔌)度は勝たねばなら(👢)ん、わしもこの(♊)年になって、な(📴)にをくるしん(🎧)で(👠)すっぱだかにな(😜)って空(kōng )あ(🐉)き地(🏚)ちでバットをふり生(🐙)徒等(děng )を相(xià(🤭)ng )手(👡)に遊んでい(🧀)たかろう、(🌑)生(shē(🎛)ng )徒の自尊心を養(yǎng )成したいためだ、(🥀)そう(👽)して(👷)一方に(🐏)おい(🖐)て町(🔝)の人々(🐃)や官学(😢)崇(chó(😉)ng )拝(🏋)者(🎰)を見かえして(🦂)やりたいためだ(🐤)、野(yě )球の勝敗は一小(🔁)事だが、ここで負け(🔥)れ(🎛)ばわしの(🧟)生徒(tú )はます(🔢)ます自(zì )尊(zūn )心(🚚)を失(shī )い肩(jiā(🧓)n )身を小さ(🤠)く(📏)する、(🏌)実に一大事(shì )件(jià(🗝)n )だ、なあ安(ān )場(🏢)、今度こそはだ(🚑)、な(💔)あおい、しっかりやってくれ」(⏬)
「フレー、フレー(⏩)、浦中！」
「(👫)それじゃ(🈶)だれが手(shǒu )塚に忠告する(🐧)か(🚎)」
「ぼ(📫)くでよ(🚑)けれ(🤘)ばぼくが(⏪)いおう(💋)」と光一は(📘)い(👷)った。
ふ(🛶)たりが(👒)草に座(🗼)っ(🦏)てかつ飲(🚺)みかつ語ってるうちに見物人は(🚓)刻(⬇)々こっこ(🏒)くに加(🆕)わった。中(👿)学の生(♎)徒は制服(fú )制帽整然(rán )とうち(❄)そろ(🚥)うて一塁側に(🏜)並んだ。そ(📝)の(🔨)背(bèi )後には中(🐁)学びい(🤢)きの大人おと(🐯)な連が陣(📆)取(🔝)(qǔ )っ(🦖)て(🍴)いる、その中に光(🥪)(guāng )一の伯父さん総(📲)(zǒng )兵衛そうべえがそ(🖼)の肥(féi )ふとった胸を拡げて汗をふきふき(🌄)さかんに応援者を狩かり集めていた、かれは甥おいの光一を勝(🍢)た(👪)せ(☕)たいために商売を(🎦)休(xiū )ん(🕳)でや(🚷)ってき(🛰)たのである。
「(😧)そうだそうだ」とみな(🔏)が賛(zàn )成し(🆗)た。
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