兄あにが言いふには、
祖父(💶)おぢいさ(🔨)んは、(🔴)父(fù(🚳) )とうさんに書(shū )かいた(🍻)物もの(🦖)を呉(wú )くれました。好(hǎo )すきな燒米やきごめでも(🌘)食たべ(🧝)ながら田舍ゐ(🗞)なか[#ルビの「ゐ(🦓)なか」は底(dǐ )本では「ゐか」]で(🧚)本ほんを讀(⛴)よまうとい(💂)ふ(🐦)祖父おぢ(🏿)い(🦉)さん(🔒)のことです(🍷)から(🗃)、父と(🌬)うさんが東京(🌪)とうき(🍯)やうへ行(háng )いつてから時(💞)々とき(💦)/″(🍗)\出(chū )だして見(🚒)み(🤼)るやうにと(💜)言いひま(🔅)し(🕡)て、少年せうねんのためになる(👋)やうな教訓をしへを七(🥫)(qī(🤸) )枚まい(🛩)ばかり(🐂)の短冊たん(✝)ざくに書かいて呉くれま(🤝)した(👶)。[#(🔶)底本(běn )では「。」(🌵)が脱字]それを紙かみに包つゝみまして、紙かみの(📬)上うへにも父と(😈)う(🥒)さんを(🕉)送おくる言葉ことばを書かいて呉く(🔯)れ(💝)ました。
峠た(📻)うげの(📴)上う(🕞)へ(🚴)から村む(😂)らの小學校せ(🎧)うがくかうへ通かよふ(🌤)生徒せ(⏹)い(🌠)とがあり(🌕)ま(🎲)した。近(🥚)ちかいところから通か(⭕)よふ他ほ(💘)かの生徒せいとと(🦐)違ちがひまして、子供(gòng )こどもの(🎏)足あしで(🥋)毎(měi )日(🕓)(rì(🐟) )まいに(🏕)ち峠(gǔ )た(👫)うげ(🌦)の上(🏁)(shàng )うへから通(🐣)かよふの(🏫)はなか/\骨(💴)ほ(⏭)ねが折おれました。でも、この生徒(🕉)せ(🎚)いとは家うち(⌚)から學校(xiào )がく(🍝)かうまで(👼)歩あるいて(🍗)行ゆく(🆑)路み(🐺)ちが好(🦊)すき(⏮)で、(🧥)降(🦍)ふつても照てつ(😃)ても通かよ(🚓)ひま(📒)した。
祖父おぢいさん(🌋)は、父とうさんに書かいた物もの(✝)を(🛂)呉くれ(🤮)まし(🗑)た。好すきな(🎦)燒(🚴)米やきごめでも食たべながら田舍ゐな(💳)か(⛱)[#ルビの「ゐなか」は底(🐹)本で(🧢)は「ゐか」]で本ほん(🔘)を讀(dú )よ(🚖)まうといふ祖父おぢいさ(🎀)んのことです(⬛)から、父(🦒)とうさんが東京とうきやうへ行いつて(👡)から(📈)時々とき/″\出だして見みるや(🚜)うにと言(😜)いひまして、少年(🔓)せうね(🦒)んのためになる(🗯)や(⌚)うな教訓をしへ(🐌)を七枚(méi )まいばかりの短冊たんざくに書(🏥)かいて呉くれまし(🍚)た(⛹)。[#底本(🏖)では「。」が(👱)脱字]それを紙かみに包(🎐)(bā(📫)o )つ(🚹)ゝみまして、紙かみの上(shàng )うへにも父と(🌹)うさんを送(🍰)おくる言葉こ(⚾)と(🌟)ばを(💕)書かいて呉くれまし(🤔)た(🧀)。
と言(📵)って(🌊)み(📈)せた(👩)。
と教をし(🏣)へて呉(♒)れました。
私と(🛺)し(💯)て(🐮)は(🔍)、もっと(😌)この(☔)子(zǐ )を自分の(🍋)手(😋)もとに(🥅)置い(👡)て(🥍)、で(👐)きるだけ(🚭)したくを(🈸)長(zhǎng )くさせ、(🥠)窮屈(qū )な思いを忍んでもらいたかったが(🛍)、し(👞)かしこうい(⛺)う日のいつかやって来(🙍)るだ(🌆)ろうとは自分の(🎳)予(🏒)期し(📦)ていた(😴)ことでもある(⏫)。それがすこし早く(🐢)やっ(🕔)て(🔰)来(🏐)たというまでだ。それ(📪)に気質(zhì )の合(🔊)わな(🌒)いこ(🤗)と(📉)が(♈)次第(dì )に(🤘)よ(🍿)くわかって来(lái )た兄妹き(👨)ょうだいをこんな狭(🕒)(xiá )い巣のようなと(🚋)ころに無理(🎗)に一(🙇)緒に置くことの(🗾)弊害をも(🛵)考えた。何(hé )も試み(🛌)だ、(🕞)とそう考(🥐)えた。私は三郎ぐらい(🐌)の年ごろ(➖)に(👩)小さ(🐫)な生活(🚾)(huó(❗) )を始め(🎟)ようとした(🈚)自(zì(🍎) )分(fèn )の(🌎)若(🗝)かった日のこと(👊)を思い出して現(💴)に(🏯)私から離(❤)れて行こうとしている(🥌)三郎(😅)の(🍳)心を(🤽)いじらしくも思った。
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