「うむ、先生に教おそわったことを」
「小原!」
(🏢)一(yī )同(tó(🏪)ng )はは(✔)だかになった。
じっと目を閉と(👲)じ(🐣)て(😆)祈念するとふしぎにも勇気が次第(dì )に全身に充満する。朝飯をすま(🥞)して塾へゆく(📎)と(🍔)安場がすでにきていた。一分(🧣)時(📇)ぷんじ(👹)の違いもなく全員(❣)(yuán )がう(🆖)ちそろうた。そこ(💡)で先生が(🎌)先(🚣)頭になって調(diào )神社つきのみやじん(👅)じゃへ参詣(🎯)する(🚊)、それから例の(🛫)空あき地ちへでて猛(mě(🐦)ng )烈(🕒)な練(🍵)(liàn )習(xí )をはじめた。
見物人は(🌼)立ちあがっ(🎫)てその方を見(jiàn )やった、同時に「わあッ(♐)」(🏏)という(💚)笑声(shēng )が一度に起こっ(🦇)た。
「そ(🤦)う(🕡)か(🏾)も知れません」
と(🌃)、まただれが(🦑)いうとなくそれは手(shǒu )塚だと(🏂)いううわさが立った。このことを(🕤)申(🍜)し立てたのは中村と(🌕)いう(🥥)同(tóng )級生(shē(❄)ng )であった、中村は善(shàn )良な青(👱)年だ(🍾)が、(🕳)思慮(💓)(lǜ )にとぼ(🐄)しく言葉が多(😺)いのが欠(qiàn )点(diǎn )である、かれは学校(xiào )中(🥔)(zhōng )のすべ(🕥)てのこ(📘)とを(🌛)知(🍘)っている(📪)のでみながか(🦁)れを(🍶)探(🏜)偵(🍬)と呼(hū )んで(🌾)いた、だがこの探(tàn )偵(🔸)は決して(📀)人(🎼)に危(📆)害を加えない、(😊)口(🚲)(kǒu )からでまか(📯)せ(🗿)にすきなことをしゃ(🆎)べり(💍)ちらして(🎏)喜んでいるだけである。中(🐵)村は手塚(Ⓜ)が昨日(rì )きのう不良(🛃)(liáng )少女と活(huó )動(🤔)(dòng )写真館からでた(💵)のを見た、そうして後をつけ(💣)てい(🍏)く(😪)と(🎼)洋(👨)(yáng )食屋(🤕)(wū(🕛) )へは(🔇)いっ(🎫)たとい(🥞)う(🙍)ので(🔬)あった。
こうか(⛏)れ(⌛)はいつも(🗂)い(⛓)った、だが(⏺)いま(🛄)きてみると(🍔)子供等ばかりでなく(➖)、労働(🌠)者(🐦)も商(🐎)人も紳士(🙍)し(🍇)んしも役(👛)人も集(jí )まっている。
「わかったか」
天地をゆ(📧)るがすばかり(📍)に群集は(😆)叫ん(🙋)だ(🔟)、こ(🍲)の叫(jiào )びがお(💂)わら(📉)ぬ(🎞)うちにすぐにふしぎな喝采(🕦)(cǎi )が起(qǐ(🚦) )こった。
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