「狐がわなに飛(fēi )びこ(🚄)んだ(🐩)って! そいつは面白(💂)(bái )い(🥟)。いったいどうした(👓)っていう(🤾)ん(🦃)だ(🏉)い。」
彼は(👛)そんなふうに思った。ま(🔌)た、お(😆)芳(🦕)との関(🍱)係(🧔)に(💈)ついても、乳母やはいつまで(🆙)自分を子供だ(🌌)と思っているんだろう、(🦔)という気がしていた(🕚)。尤も、(🚐)この気持のな(Ⓜ)かには、何かし(🐺)ら、ま(🍿)だ(🦖)割りきれない(😢)もの(💺)が残(🚏)っていた。ゆさぶ(🎾)ると、底か(🤦)ら、にがい(💁)ものが浮いて来(🏟)(lái )そ(🍚)う(💫)な気(qì )さえ(Ⓜ)した(🦒)。「一番(fān )」や「偉(🎫)(wěi )い(🕟)人(ré(💅)n )」を微笑(🏖)(xiào )をもって(🗯)読(dú )んで行く(🍨)彼(bǐ )も、「今(jī(🛣)n )度(👩)の母(🕉)(mǔ )さん」の(🌧)く(🐂)だ(🗒)りになると、だから、いくぶん(🦊)顔が(🚅)ひきしまっ(🚨)て来たの(🕣)で(📄)あ(💓)る(🛩)。
みんなは、それで默りこんだ。すると大(dà )沢は恭(🦃)一を見(jiàn )ながら、
「し(🤓)かし、今(jī(👹)n )年の五(🚔)年(nián )生(shēng )もそれで台なしだ(🚍)な。しょっぱなから、しかも新(🤗)入生(shē(🚬)ng )に対して味噌をつ(🌲)け(🏖)たんでは。」
「そう(🎫)か(👱)……。」
(自(🧥)分は、大沢に、心(xīn )にもない偉がりを言った(🌶)つもり(👛)は少し(♈)も(❎)なかった。しかし、自(💨)(zì )分の言ったこ(🔗)とに、ほんと(🐍)う(🔓)に自信があったかとい(🐰)うと、(🎪)そうでもなかったようだ。)
(🍙)彼にとっ(🐄)ての最も大きな(🚌)失(🍛)(shī )望は、(💝)彼(bǐ(🔄) )の教室(😁)に出て(😁)来る先(✝)生の中に、権(quán )田原(⏰)先生のよう(🌋)な人を(🚼)、ただの一(👦)(yī )人も、(🗜)見(🍾)出せなかったこ(🐳)とであった。彼(🤗)の眼に(😅)映(🍝)じた(⛪)中学(🛒)校の先生というの(🗳)は、小(xiǎo )学(🎆)(xué )校(xiào )の先生に(🐊)くらべて、何か専(zhuā(📕)n )門(🔫)(mén )ら(🆙)しいことをほんの少しばかりよ(💞)けいに知(zhī )って(🤟)いる(👮)だけで、およそ人間(🏐)ら(👧)しい(🚱)ところ(🛎)を少しも持合わ(🏨)せない人達ばかりだ(✳)っ(🌬)た。貧しい知(✋)識(🌏)を教(📠)室(shì )で精(🐕)一(yī )ぱいに(🍏)しぼり出すこと、(🎌)点数や(⛺)処罰で生徒(tú )をおど(⬛)かす(🏈)こと、この二つの外(📅)(wài )には、用はないと(🏓)いっ(🥋)た顔をして(🙋)い(🐞)る人(ré(⛰)n )間、それを次(🏍)郎は中学校の(🕸)先生(shēng )において発見したので(🏠)ある。
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