次(🤼)郎はあいまいな返事をした。そして父がカ(📆)ンカン(🛥)帽をかぶりなおしなが(👭)ら鶏舎の方に行くの(🍄)を見お(🅿)く(🐚)ってい(😽)たが、急(⏫)に自分も立(🔽)ち上(shàng )っておも屋の(☝)方に行き、(🗼)二(èr )階に(🆎)かけあがる(⛰)とぐったりと畳(dié )の上に寝(🎀)(qǐ(❎)n )ころんで、(🥌)大きな(✏)ため息を(🥘)ついた。
「(🐾)そうい(🚴)えば、昨日(rì(⚾) )本(bě(📭)n )田は、変に人の(📰)顔ばかりのぞきな(📂)がら血(xuè )判(pàn )をしていたが、(💥)ひょっとすると血(xuè )判(♏)をごまか(👡)し(🏄)たんじゃないかね。」
馬田の視(shì(😮) )線がとう(🐔)とう横にそれ(💇)た。同(🌥)時(✨)に、(😘)「ふふん」とあざけるよ(🤥)うな息が彼(😔)の(📬)鼻をもれた。
(🌝)それによる(✝)と、血書(🏈)(shū(🗞) )のこ(👼)とは、もう昨日のうちに警(💶)察や憲兵隊の(🎥)耳にも入り(🦈)、(🌹)県の学務課にも通報(😳)さ(🗃)れていたらし(👸)い(🧥)。今朝はさっそくそのこ(🕸)とで学務課(kè )の方(😴)(fāng )から電(😯)話が(📍)かかって来た。校長(zhǎng )は(🗄)ち(😒)ょうど(🍉)その時四人の代表(biǎ(🎩)o )と(🤷)会っている最中(🥂)だっ(👊)たの(👪)で、教頭(tóu )が代(🏅)(dài )ってそのことを報(👞)告すると、(📒)では一(yī )応おだやかにその血書(🚜)を受取(qǔ )る(🕟)がいい(🏀)。そ(😵)して(🎦)校長(📒)自身(🌹)(shē(🍗)n )それをも(🎀)って(🚾)す(🍓)ぐ県庁(🚪)に出(🎷)頭(❇)(tóu )するよ(❄)う(🐃)に、ということだ(🚎)った。教頭が紙片に書いて校長(👀)に渡し(🚒)たのは、そ(➕)のことだ(🚒)ったにちがいな(💐)い、(😍)というのである(🥜)。
「そうい(⛱)えば(😤)、昨(🕠)日(rì )本田は、変に人の(🔮)顔(🍚)ば(🚗)か(👰)りのぞ(🍵)きな(🈚)が(🔷)ら血判をしていたが、ひょっとすると(🧢)血判(pàn )をごまか(🍩)したん(🎛)じゃないかね。」
道(🍸)江は敏子(🐅)を見(🕚)て(😝)言った。
と、(🧓)次(cì )郎(🌚)は、また馬田(🛹)(tiá(📁)n )の方(fāng )にまともに向きなおった(✨)。
「まあ、本(💏)田さん、(♟)しばらくでしたわね(🚿)。さあ(🔕)どうぞ(🕓)。先生(🥍)は(👕)書(shū )斎です(🅾)わ。」
「(✉)こ(😶)こからだ(🍩)と、次郎さんに見(jià(🦅)n )張っていただくに(🚆)しても、(🐵)かどが(🧛)立たないでいい(🤶)わ。次郎(láng )さんが毎(🤘)日(rì(🤸) )、橋を(🐂)渡った(🎡)りしたんでは(🧔)、(🏥)何(hé )ていっ(🦅)たって(🏽)変(biàn )ですものね。」
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