「こ(🎈)んな寒い時(🍋)には、ぐいぐいはたら(🕓)くに限るよ。室長なんかになるもん(👉)じゃな(🤑)いね。」
朝倉先生は、そ(🧤)れっきり口をつ(🙁)ぐんでい(🗂)る。次(🕊)郎(🆑)はいよいよ不安(ān )だった。も(🚅)し先(xiān )生の話がそれ(🆚)で終わったとすると(⛳)、(🏜)大河(🙁)に対(duì )してはむろんの(🐣)こと、(🔣)あとでほんと(♟)うのことがわかった場合(hé )、他の塾生た(🤬)ち(❇)に対(📶)(duì )しても、この(🦈)ままでは決(🏎)していい結(🐫)果を(🔶)もたらさないだ(🌗)ろう。
「お(🎋)しまいのほうは、実は僕が打ったんでした。」
飯島(🌂)は、(🌉)それ(😘)まで、や(🌉)はり入(🛷)り口の階段に立って、何(hé )か(🐄)と指図(👼)さし(💯)ずがま(❌)しい口をきい(🐅)て(🚉)いた。し(🔞)かし、次郎(⛷)が雑巾をもって大便(biàn )所(suǒ(💒) )の(🌳)中には(🙆)いったの(🎓)を見ると(🐠)、(🚻)さ(🚆)すが(💹)に(⬜)気(qì )がひけたらしく、指(⚫)図(tú(🎶) )する言葉のはしばしがにぶり(🛵)がちになり、何かし(👦)ら気弱さ(🍮)を(🥜)示していた。
「先生(🌳)もそうお(🏂)感(gǎn )じ(😬)でしたか。」(😘)
次郎(🚃)(láng )は愉快ゆかいそうに(🐀)笑って(🦓)、事務(🚰)室(shì )にはいり、す(⬛)ぐ(⏹)掃(⏪)除(chú )そうじをはじめた(⏹)が、その時(🎎)に(😼)なっ(🕉)て、大河のに(📷)っと笑った顔(yá )と、その(📻)あとで言った言(🍐)葉とが、変(🥪)に心(xīn )にひっかかり(🍋)だした。
飯(fàn )島(⛸)の足(🕛)音がき(🌒)こえ(🉐)なくなると、(🛅)小(🙏)便(biàn )所(👈)の掃(sǎo )除(chú )をしてい(😕)た四人(rén )が、かわるがわる(🎆)言(🏐)(yán )った。
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