あ(🐥)の家では活動を見ることを公然(🎐)ゆるしていると見(🔃)(jiàn )える、お母(mǔ )さ(🏛)んが承知(zhī )の上なのだ、それ(🕥)に(👴)対(duì )して学校(xiào )がいくら活動を(🌔)禁(🔡)じても(🕵)なんの役にもたたない話(🈯)だ。
「そう(🌂)か、うむ、あ(🎲)あへそだ、は(🎖)ッはッは(🛡)ッ(🛬)」
「(🧞)伯父(🖖)(fù )さ(❤)ん、(🦉)ぼく(😫)が商売に出ま(⛄)すから伯(⬆)父(fù )さんは(🍴)や(🌱)す(🏉)んでく(☝)ださい(💈)」
(📧)五大(dà )洲(💨)はまっすぐな球たまをだした。戞(⛸)然かつ(🛌)ぜ(🎺)んと音(⏲)が(🤟)した、見(😼)物(wù )人はひやりと(🐂)した、(🍔)球は(🐨)は(😾)たして(🐵)千三(😆)に向かった、千(🕋)(qiān )三(sā(🏀)n )は早くも右(yòu )の方へよった。
「いまさらそ(♈)んなことはで(📲)きないから、一(🛩)高で(🙊)一(🤭)(yī )緒に(🈁)なろう、もう二(🥢)、三年経(jīng )てばぼく(🥘)の家も楽(⛺)にな(🚲)るから(😦)」
一(yī )体(⛏)あ(🏈)の家(jiā(🎭) )では手塚(zhǒng )が(💕)学(xué )校から(⛴)帰(💙)(guī )っ(🍠)たかどうかもよく(🆕)知らずにいる(🥈)、(💹)それでは手(shǒu )塚(🍤)(zhǒ(🖖)ng )が外(wài )で(🆑)なに(📑)をしてるかを知(zhī )らないの(⏮)も無(👅)理がない。
「いつか(😊)生(🏓)蕃せいば(Ⓜ)ん(💢)カンニン(📎)グ事(shì )件のときにも生蕃は手(shǒu )塚の犠牲ぎせ(🔶)いにされたんだぞ」
「(🛂)そうです、ぼく(🔐)もず(🎄)いぶん(🌎)中学校のやつらにば(🕷)かにされま(❗)した(🍩)」
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