「(🍩)どうしてこ(🚕)の辺の娘(💛)は、(🍏)こう荒いんだろう(🤲)。男だか(👗)女だか解りゃしない(🌙)」
学士(shì )は華やかな大(dà )学時代(⏮)を想い(🕟)起したように言って、その骨(❄)(gǔ )を挫(💛)(cuò )くじかれた指で熱(rè )球を受け(🗞)損じた時の真(🏒)似まねまでし(🔉)て見せた(🍛)。
何(🎈)(hé )処で(🤔)教わると(🧥)もなく(🥇)、鞠(🔩)子は(💤)こ(📘)んなことを覚えて来て、眠る前に家中踊(yǒng )って歩(🚡)いた。
「(🗓)こりゃ(🖱)驚いた。尺二(⛪)(èr )ですぜ。しっかり御(yù(📉) )頼(⚓)申おた(📛)の(🚨)もうします(💴)ぜ」と(🎖)大尉は新規な的の方を見て矢(shǐ )を番つ(♉)がった(🦗)。
と口々に(🔹)言(🎷)い騒いでいる(🔴)生徒の前で、学(xué )士は身を反(🏖)そらして、螫(🤝)されまいとす(👂)る様子を(🦅)した(🔳)。蜂はコッ(🌱)プ(🆙)の(🔼)中(zhōng )へ押(💐)し入(♍)れら(💜)れた。そ(🙁)れ(🌽)を見(jiàn )た生(shēng )徒等は意味(🦔)もなく(🏿)笑っ(🏳)た。「死んだ(🍼)、(🏇)死(sǐ )んだ」と言う(✅)ものもあれば、「(💀)弱い奴」と言う(♊)ものも(🐓)有った。蜂(🉐)は真理を証するかのように、コッ(🍙)プの中でグルグ(🔄)ル廻っ(💙)て、身を悶もだ(🚈)えて、死ん(🌊)だ。
「こ(💲)れ、繁(fán )、塾の先生が被入いらしっ(👑)た(🐆)に御(👦)辞儀(yí )しないか――勇、(⛸)お(🏍)前はまた(♌)何(hé(🐻) )だッて(🤥)そ(💿)んなところに立(🥊)っている(📰)ん(⭐)だ(🚄)ねえ(🚒)――(📻)真実ほんとうに、高(🧤)瀬さ(🦒)ん、私も年を(🎩)取りましたら、気ぜわしくなって困(🤱)りますよ――」
こ(🏕)の高瀬が(😑)僅(jǐn )わずかばかりの(🌜)野菜を植(🙍)え試み(☔)ようとした畠からは、耕(gēng )地つ(🤛)づきに商家(jiā )の白壁(😴)(bì )などを望(wàng )み、一方(fāng )の浅い谷(gǔ )の(🍒)方には水車小屋の(🚏)屋(wū )根(🥍)も見(🎹)えた(🤰)。細(xì )い(🌺)流(📅)で近(🔯)所(🌎)の(🕶)鳴らす鍋な(😝)べの音が(💐)町(🥜)裏らしく聞えて来ると(🦀)ころだ。激しく男女の労(⏫)働する火(🐋)山の裾す(📼)そ(🛀)の地方に(🕺)、高瀬(🎵)は自(🥕)分と妻と(🅾)を見出みいだ(😐)し(😤)た。
「越後(💶)」
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