いまかれ(😮)は臍下せい(💁)かに気をしずめ、先生のバットをさげて立(🥞)った(🚟)とき、は(🧗)じめて野球の意義が(👿)わか(😻)った。
(🐕)次の打者(zhě )の三振(zhèn )でわずかに食い(🕞)止めたものの、第一回(huí(❌) )におい(🦂)て(✡)黙(🛵)(mò )々(🈂)もくもくは一点を負けた。千三は顔をあ(🛎)げることが(⛲)できな(👾)かった、かれはなくにも(🗽)なけなかった。
(🏟)じ(💮)っと目を閉(⛄)(bì )と(🐐)じて祈念(niàn )するとふ(😢)し(🚈)ぎにも(👘)勇(yǒng )気(qì )が(🍕)次第に全(quán )身に(📸)充(chō(🐴)ng )満(🍬)(mǎ(💠)n )する(⏭)。朝飯(🏙)(fàn )をすまして(🎯)塾へゆくと安場(✳)がすでにきて(👼)いた。一分時(🐝)ぷんじの(📤)違いもな(🍄)く(🎭)全(🧑)員(🐒)がうちそ(👒)ろうた。そ(📃)こで先生が先頭(🐘)(tóu )になって調神社つきのみ(✒)やじんじゃへ(🌵)参(cā(🔐)n )詣(yì(🛠) )する、それか(🔽)ら例(lì )の空あき地(🖥)ちへでて猛烈な練(📭)習をはじめた。
な(🎾)にを思(sī(➿) )った(💈)か(🛳)安場のノックは峻辣しゅんら(🍏)つ(🧜)を(💇)きわめたも(👜)の(🏓)であった、難(💪)球(🖐)また難球! (🏼)第一番(📡)に(🐈)三(🆕)塁手がミ(🐨)ス(😶)する(😶)、つい(🔔)でショートの青木、これもみごと(🙁)にミスする、や(➿)りなおす、またミスする、(🗻)三(sān )度、四度! (🌬)千(qiā(♉)n )三(🤪)は次第に(📲)胸(🚇)が鼓動こ(⛲)どうした、見物人は口(kǒu )々に(🏍)ののしる。
(🐐)一体あの家では(🍒)手(shǒu )塚が学校(🤵)から帰っ(🕑)たかどうかも(🌲)よく(🖤)知(🛄)ら(🤐)ず(🤑)に(⏺)いる、そ(🌓)れでは手塚(⬜)が(📁)外(🌗)(wài )で(😢)なにをし(🔎)てるかを知(zhī )らない(🚘)の(🏪)も無(wú )理(lǐ )が(🐢)ない。
だがかれは少し(🍐)もひ(🏟)る(🆙)まなか(🔌)っ(♍)た、かれの鉄(zhí )砲(pào )のご(💱)とき速球はまたたく間にふたりを三(sān )振(zhèn )せしめ(🦎)た、つぎは柳(🦃)光(guā(🔗)ng )一である。光一はボックスに立っ(📢)てき(🦄)っと(🎳)投(tóu )手を(🚜)見やっ(📄)た(🏖)、かれは速球(🍌)に対(🥇)して(🉑)確信がある。千三は小(💌)学(👐)校にありしとき光(guāng )一(🐫)(yī )のくせをよく知っ(📯)てい(🌟)る、かれは光一(🌯)(yī )がかならず自分(fèn )の方(🌀)(fāng )へ打つ(👸)だ(🔣)ろうと思(sī )った(😱)。
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