と先(🕳)生は高瀬(lài )に(👯)言って、一(yī )緒に(🚟)奥の方まで見て廻った。
ある日、高(🥓)瀬は受持の(🌈)授(shòu )業(🌰)(yè )を終って、学士(shì )の教(🕜)室(🖱)の側を通(🎙)っ(🌀)た。学(xué(🏃) )士(shì )も日(rì(🕎) )課(kè(✏) )を済(jǐ )ま(📪)したと(😪)ころ(🕯)であったが、(🚂)まだ机の(🍑)前に立って何(👋)か(💢)生徒に説明し(🉑)ていた(👨)。机(🚘)の上には大理石の屑くず、塩酸の壜びん、コ(🕧)ップなどが置い(🤨)て(💟)あった(🌊)。蝋(là )燭(🕷)ろう(🥇)そく(😬)の火(💑)(huǒ )も燃えていた。学(xué(🌓) )士(🐞)(shì(🐢) )は手にしたコップをすこし(📐)傾かしげて見せた(🗝)。炭素がその玻(bō )璃板ガラスいたの間か(🏅)ら(😹)流れ(🖋)ると、(🏤)蝋燭の(🔤)火(huǒ )は水(shuǐ(🚡) )を注ぎ掛(⛏)けられたように消えた(🍸)。
同(✒)じ士族(zú(🚍) )屋(wū )敷(fū(🕔) )風の建(🕎)物(👥)(wù )でも(😻)、これはいく(🏚)らか後(🍁)で出来(🚫)たものらしく、蚕の種紙(zhǐ )をあき(👻)なう町の(🔗)商人の所有(🎻)もち(🥘)ものに(🕌)成って(🐣)いた。高瀬(👜)はす(🐻)こしばか(⛳)り(✉)の畠の地(🛑)所を附けてここを借りることにした(🦅)。
こんな話をしても、時は楽(🚚)し(🧙)く過(🍠)ぎた(💍)。
と学士は今(jīn )までにない忸々なれな(🎁)れ(⛎)しい調(diào )子で話(huà )し掛け(🎏)て、高(🌟)(gā(🍉)o )瀬(📴)と一緒に石(shí(🎖) )垣側わき(💏)の(🚋)段々を貧し(🔉)い(🍖)裏(lǐ(🎄) )町の方(fāng )へ降(jiàng )りた。
急に大きな蜜(mì )蜂みつばちがブ(🚬)ーンという羽の音をさせて、部(bù )屋の中へ舞い(👣)込ん(🔼)で(🎱)来(🤭)た。お(🐪)島は急いで昼(🍟)(zhò(🧛)u )寝をして(🍥)いる子(zǐ )供の方へ行った。庭(🥙)の方から(🀄)入って来た(👽)蜂は表の方へ(💦)通り抜け(🅱)た(🐸)。
「そうはいかない(🤦)」
「先生、虫じ(➗)ゃい(🛳)けませんか」
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