「次郎(♎)ちゃん、(❌)何して(🎇)んだい。」(🏷)
「竜ちゃ(🆓)ん、僕、もう八(bā )疋だぜ。」(⛓)と(🙄)、由夫(🎆)は、横目で次郎を(🍄)見ながら言う。
(🖨)教室の(🐈)方から(🐀)は(⛄)、先生(shēng )や上級の児(ér )童たちが、大声(🐐)で(🎅)叫びかわしながら、がたぴしと物を動かして(🏗)いる(🌈)音が、ひっき(⛹)りなしに聞えて来る(💯)。
みんな(📆)は列を(🌛)くずして、がやがや言い出し(🕗)た。そ(🚠)れか(👯)らしばらく(🎷)の間、彼(bǐ )らと次郎との間に論戦が交(🔪)(jiāo )された(📹)。彼らは(🖌)、あ(🈷)ん(🦆)な破(pò(🔀) )れ(🦕)かかっ(📈)た学校な(💆)んか(💮)つま(🤓)らな(🧐)い(👒)、と(〽)言(📩)った。次郎(láng )は、空家(jiā )になった校(✏)舎(shè )の中(➗)であばれる(⚾)のは面白(⏸)い、と言っ(🍷)た。議論は容易に決しなかった(😯)。
由夫(fū )はずるそう(👤)に念(niàn )を押(📱)した。彼はもうそ(♑)の時、九疋目を噛(📛)(yǎo )み(🕞)つかせて(🛁)いた(🤴)のであ(🏭)る。
お浜は、つ(🦃)い十(💈)日(📹)(rì )ばかり前(🚰)に、正木(🏯)の(🚗)お祖母さ(🐴)んに(🌹)、「お民もこのごろ少し考えが変って来た(🕗)ようだから、(♐)安(🐪)心(😊)おし。」と(🤖)言われ(🈺)たこ(❔)とを思いあわせ(👁)て、い(📤)く(🤓)らか明(📔)(míng )るい気持にな(🚾)った。
彼は(🥜)、(㊙)急に、(🍬)仲間(🤨)のすべてを敵にまわして、自(🐸)分(🍌)一(yī )人で校番室を守ってで(🌆)も(🛷)いるよう(🍱)な、(🤬)悲壮(zhuàng )な気(🤺)(qì )分に(➰)な(🥞)った(🤸)。
「(🈚)何(🐓)くそっ。」
(🔫)みんなは(🖌)列(liè )をく(💌)ずして(🛰)、が(🏰)やがや言(🗿)い出(chū )した。それ(🎺)から(👀)し(🐴)ばら(🦍)くの間、彼らと(🎩)次郎(🌥)との間に論戦(🔫)が交された。彼らは(🧘)、あんな破れかかった学校な(⏺)んかつまらない、と言った。次郎は、空家(🚩)に(⛸)なった校(💉)舎の中(zhōng )で(🐶)あばれるのは面白い、(🍈)と言(❄)った(🗨)。議(🦔)論は(⏫)容易(yì )に決しなかった。
そのう(🍯)ちに学年が変(biàn )って、彼は四年に進(jìn )級した。そして(🐦)、新しい(📞)校(✅)(xiào )舎(🗞)からは(🍧)、木の香(🔬)がそろそろとうせていった。同(tóng )時に、お浜たちに関す(🐟)るい(🔃)ろいろの記(jì )憶も、次(🐪)第に彼の頭の(🍸)中(🎚)でぼや(🧢)け(🥩)はじめた。
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