日本《えろ 落書き》3行目ライン
えろ 落書きあらすじ
「(🗿)お(🍐)着(zhe )かえになって(📘)す(😧)ぐおでま(📟)しになりました」
天地(🚛)をゆるがす(🦔)ばかりに群集(😾)は(🎙)叫(🥚)んだ、この叫びがおわらぬう(🥀)ちにすぐにふしぎ(👻)な喝采が(💤)起(qǐ )こった。
「(🚟)そう(🆕)だ、金が(🏜)あって時間があって学問するもの(📏)は幸福だ、わしの(🦑)塾(💿)じゅくの生(🕺)徒(🆔)はみ(💦)んな不(bú )幸(🌔)なやつばかりだ、(🍑)同じ土地に生ま(⏸)れ同じ年ごろであり(🌴)な(🥕)がら、ただ(🌷)、金の(👻)ために甲こう(🚍)は意気(📯)揚々よ(📦)うようと(😼)し乙おつは悄然(rán )しょうぜんと(😨)す(🐧)る、(👨)こんな不(bú(🤧) )公平な話(🔻)はないのだ(🥋)、い(♈)いか安場(🎊)(chǎng )、そ(🍚)こでだ、わしは生徒共の肩身(🌧)を広くさし(🎧)てや(👡)り(🎙)たい(✴)、金ずくではかなわ(🏆)ない、かれ(⚾)ら(🥥)の学校(xiào )は洋風の(💞)堂々たるも(🔓)の(🆙)だ、わし(🍤)の塾じ(🧛)ゅくは(💽)壁が(🕢)落ち屋(wū )根がもり畳た(💨)たみがぼ(🛄)ろぼろだ、生徒は町(🖤)を歩く(👛)にい(🤲)つも小さくなっ(⛵)てしょ(🈯)ぼしょぼしてい(🕎)る、だからせめて(😓)野(yě(✂) )球(🏖)でもいいか(🤐)ら一(👃)遍い(🎟)っぺん勝(shèng )たしてや(🐺)りたい、実(🤦)力のあるものは貧富にか(👻)かわらず優(🐊)勝(🍍)者になれる(🈚)ものだと(💸)いう(🦎)こ(🍏)とを知らし(🚆)め(🔁)た(🧥)い、師(shī )範生も中学生(shēng )も(🕌)黙々生も(💒)く(🚰)もくせいも(🀄)同等のものであると思(sī )わせたい、大手(shǒu )をふって(👫)町を歩く気(🈸)に(🍌)なら(🧒)せたい、だから(🐧)ど(😦)うしても今(🐩)度(🏼)は勝(shèng )たねばな(📔)ら(🛬)ん(🔷)、(🎽)わ(🥦)しもこの年にな(🏽)って(🐥)、(⏳)な(💆)にをくるしんで(😾)す(🐋)っぱ(🈂)だ(🖍)かに(📇)なって空(⚡)あき(🕊)地ちでバ(🌃)ットをふり生徒等を相手(shǒu )に遊んでいた(🧛)かろ(🍹)う、生徒の自尊心(xīn )を養成(😘)したいためだ、そ(🥊)うし(💦)て(🚔)一方(fāng )において町の人々や官(🏹)学崇(chóng )拝者を見か(😬)えしてやりたいためだ(🥋)、野球(🦅)の勝敗(🖐)は一小(🛹)事だが、ここで(📂)負ければわしの生徒はますます自尊(🌖)心(xīn )を(🆓)失(✳)い肩身(shēn )を小さくする、(〰)実に一大事件(📃)だ(🍋)、な(🖕)あ安(ān )場、今(jīn )度(🐸)こそはだ、なあ(🥨)おい、し(㊗)っ(🍮)かりやってくれ」
「つ(📯)まり球を打(🎃)ってとれないとこ(🚉)ろへ飛ばしてやればいいんです」
「そういえばそうだ(🍘)」と彰(😯)義隊(🎐)は快(kuài )然(📜)といっ(⬇)た。
「やあい、豆腐屋、だめだぞ」
ふたり(🐇)は顔を見(💰)るたびにそ(🍟)れ(🔷)を語(💓)りあった。ふた(🤱)りははたして一高で一緒になり得うるだ(😀)ろうか、いまは読(dú )者にそ(📳)れ(👂)を(✒)もらすべき(🏞)とき(👥)でない(💗)。とにかく花はさき花は散(sàn )り、月日は青春の希望(🌙)と共に伸びや(⛱)かに輝(📸)き(⬆)な(🦋)が(📹)らうつりゆく(🥎)。柳(🙅)光一は四年生にな(📳)った(😉)。
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