漫画《リズム 天国 えろ》2行目ライン
リズム 天国 えろあらすじ
朝倉先生は、それっきり口をつぐん(🔒)でいる。次郎(🏋)(láng )はいよいよ(🔄)不安だった。もし先生の話がそれで終わったとすると、大河に対し(🤬)ては(🕳)むろんのこと、あとでほ(🗽)ん(🚮)と(🦎)うのこ(📅)とが(🌉)わか(📍)った場合、(⛓)他(😅)の塾生(☕)たちに対(duì )して(🤴)も(🤪)、この(😑)ま(🏔)ま(🛡)では決していい結(🕠)果をもたらさないだろ(🗓)う。
「(👗)ぼくは、ながいこと(🚲)友愛(à(🗓)i )塾の仕事(shì )を(🙆)手(🚚)伝わせ(🔞)て(🕙)いた(🍼)だい(🗒)ていなが(🖊)ら、その精(👎)神がま(🐉)だちっとも身につい(🚏)ていなかったために、け(🚦)さの(🎼)よ(🥄)うなあやま(🏽)ちを犯してしま(🏑)いました。ほん(💵)と(🐨)うに恥は(➡)ずかしい(🍋)こ(😿)とだと思(📄)っています。し(🗡)かし、(📏)そ(💫)の(🦇)あや(🔙)まち(🦏)によって、開(kāi )塾(🧠)そうそう、大(dà )河君(jun1 )のような、友愛塾(shú )精(jīng )神(shé(🐘)n )に徹底した、実践(🖌)家じっ(🐐)せんかの魂たましい(👫)にふ(👀)れる(🚬)ことがで(🧓)き(📎)たことを(📣)思いま(🙂)すと、一方で(🐉)は、か(🍏)えって(🕷)ありがたいような気持(🕊)(chí )ちもしています(🖕)。」(🌽)
かれは心(🤡)の(🥕)中(💀)で強く否定した(🎯)。しかし、否(🏎)定し(🆖)た心そのもの(🌗)が、(👻)やはり、(🏳)ふだんの秩序(xù )を失(shī )った心(xīn )でしかなかった(🌯)のである。
もっと(😴)も道江(🖖)にたいして自分(fèn )の抱いだ(🏫)いている気(qì(🦗) )持ちに、(🏏)兄がまだま(🦎)るで気がつ(😙)いていない(🍛)らし(🦎)いの(🐎)は、あ(🍇)りがたいことだ。しかし、だ(🔛)から(🐾)とい(❣)って、二(👺)人がむつまじく(☔)つれだっ(🎡)て(🔜)やって来るの(😔)ま(❌)でを、あり(💤)がた(🎙)く思うわけには(⌚)いかない。痛い(🖤)きずは、どんなに(🛒)用(yòng )心(📨)ぶかくさわられても痛いのに(🌿)、まして、その(📽)き(🕌)ずに気がつ(🌩)かな(🌿)いで、無(wú )遠慮ぶえん(🍋)りょにさわ(🚠)られては全(quá(📋)n )くたまったもの(🕸)ではない(🚬)のだ。
(🕸)まっさきにかれの目についたの(💯)は、田川だった。田(tián )川はいやに胸を張(zhāng )り(🚕)、軍隊流(liú )の(🤼)不動(🕝)の姿(zī )勢でし(➖)ゃ(🗿)ちこばっ(🐦)ていた(🚶)。そして、(🐃)次郎(🍍)が(👌)肩かたから力(🐈)をぬかせようと、(🚃)どんなに骨を(👆)おっても、なかな(🏯)かそうは(🐽)なら(🕦)なかった。こ(🍜)れに(🐊)反して、飯(fàn )島は最(🖊)初から、ご(🗼)く器用(🎈)に正しい姿勢(🔦)(shì(💪) )をとっ(🍫)ていた。も(👊)しかれが、おりおりうす目をあけて朝倉先生(🕙)の(🔍)顔をの(👟)ぞ(👂)くようなことさえ(🐻)しなかったら、か(🧛)れの静(jìng )坐は、塾生の中(🐯)でも(☕)、最もすぐれ(🍄)た部類に属(shǔ )していた(♒)のかも(🎼)しれな(👛)かっ(🌘)たの(🕛)である。
「そ(🛩)う(🤯)かね―(🤨)―。」
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