(🧞)と(Ⓜ)尋ね(🕟)て、(⛹)一(🤩)寸(🐩)そ(🏜)こへ来て立(lì )っ(🚋)た高瀬と一(yī )諸(📞)に汽(qì(⏸) )車を待つ客の側に(🆔)腰掛けた。
「(🔡)ヒドイものですナ――」
「一寸気が着かないでしょう。これ(💰)に(🚷)はそもそも歴史がある――ベエスの記念(💵)でサ」
無(wú(📷) )邪気(🅰)(qì )な学生(👚)(shēng )等は学(🏩)士の机の周囲(⛵)(tō(🥇)ng )まわりに(🦁)集(🧦)って、口を(📷)開くやら眼を円くするやらした(🥘)。学(xué )士が(🕒)その(🌲)コップの中へ鳥か(📒)鼠を入れると直(zhí )ぐに死(sǐ )ぬという話をすると、それを聞(🉑)いた生(shēng )徒(⏮)(tú )の一(🌎)人(rén )がすっくと(📘)起(qǐ )立(🥍)たちあ(♊)がった。
学(🙄)(xué )士(😶)は見送って(🔚)、「あの先生も鶏に、馬(🏭)に、小鳥(niǎo )に、(🗂)朝(cháo )顔――何(hé )でも(💄)や(🛹)る人です。菊の頃に(😲)は菊(🗑)を(♍)作(zuò )るし。よ(📟)く(🔭)何処の田(🐞)舎(shè )に(🚁)もああい(🕎)う(🚗)御(🎶)医者が一人位はあ(🐾)る(🤮)もんです。『……(👫)なアに、他の奴等や(🍪)つらは(🐩)、(🤣)ありゃ医(yī )者じ(💄)ゃねえ、薬売(🌚)だ、……とて(💠)も、話せない(🛷)…(🕠)…』な(🎋)んて、エライ気焔きえ(🤣)んだ。でも面白い気(qì )象の人で、(🦋)近在(🙋)(zà(🕷)i )へでも行くと、薬(yào )代(🍢)が無けりゃ畠(🚠)の物(😆)でも何(👑)でも可い(⛪)や、葱(🛋)ねぎが出来(🚀)たら提げて来い(🍔)位に言(🐍)うものですから(🍹)、百(🐞)(bǎi )姓(🎇)仲間(jiān )には受うけ(🐧)が好い。奇人ですネ」
(⛱)と呼ぶ(🚽)子供を見(🎾)つけて(🚼)、高瀬(lài )は自(👆)(zì(💙) )分の(⬆)家の前の(🤚)垣根の(💁)あた(🕚)りで(💛)鞠子(💟)(zǐ )まりこと一緒に成(🛬)(chéng )った(💤)。
トボケ(🥙)て学士は舌を出し(📺)て見せ(🍬)た。高(🍔)瀬も子供(gòng )の(👴)よ(🔸)うに笑(xiào )出した。
細い流(🎿)につい(📶)て行(👅)(háng )ったところ(⏳)に、本(běn )町(🌩)の裏(lǐ )手に(🌼)続いた一区(🍜)(qū )域がある。落葉松か(🏤)らま(👷)つの(♟)垣(📚)で(😲)囲(🧛)われ(🔕)た草葺(🗞)くさぶき屋根(gēn )の家が先(🕧)(xiā(😤)n )生(😖)の高瀬を(🦅)連れて行(🎏)(háng )っ(🈸)て(🕐)見(jiàn )せたところだ。近くまで汁粉屋が借(jiè )りていたと(🐳)か(🔘)で、古い穴(😻)の(👺)あいた襖(🛌)、煤すすけた壁、汚れ(🐶)た障子などが眼(yǎn )につく。炬燵こ(🔆)たつを(🦒)切(🤥)ったあたりは(💝)畳(dié(☔) )も焼(🎶)(shā(💖)o )け焦げて(🥛)、紙(zhǐ )を貼はり着けてある。住み荒した跡(🎏)(jì )だ。
「鞠ち(🍉)ゃ(🗒)んにくれ(📰)るくれるッて言って、(🎗)皆(🎟)な母ち(😘)ゃんが食って了う」と鞠(🈹)子(🧞)は甘えた(🙁)。
小使(🔌)いの音(🔰)(yīn )吉が来(lái )て三(sā(🈵)n )尺(💨)四方ばか(🐼)りの(⛺)炉(lú )を新(xīn )規に築つき上げてくれた頃、高瀬(lài )は先生(shēng )の隣(🧗)屋(wū )敷の(❤)方からここへ移った(🏀)。
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