「(🏬)チ(❌)ビ(🕚)公のや(🔺)つ、どうし(🕤)ておれの球(🦒)(qiú )をあんなに打つんだろう」
一体(tǐ )あの(📧)家(🕶)で(🌹)は手塚が(🕦)学(xué(💔) )校(xiào )から帰ったかど(✒)う(🥂)か(🌭)もよく知(🔙)らずに(⛪)いる、それ(👑)では手塚(zhǒng )が外で(👄)なにをしてるかを(🐭)知(⏱)ら(🎾)ないのも無理(lǐ )が(⏳)ない(🧐)。
「どうかし(🐘)て勝たしてもらい(🐿)たい、わしが生徒(👡)に(👼)野球を(👙)ゆ(🍈)るした(🐩)のは少し(🎀)考(kǎo )えがあっての(🥎)こ(🌳)とだ(😘)、この町(🌱)のものは官学を尊敬して私学を軽(qī(👀)ng )蔑けいべ(🧀)つ(💭)する、(🤛)い(👭)いか(🍌)、(⚪)中(🎉)学校(🈵)(xiào )や師(🤾)(shī )範(fàn )学校の生徒(🗃)(tú )はいばるが、黙々(🏚)塾(🕴)も(🥁)くもくじゅ(⛱)く(🐺)の生(👻)徒は小さくな(🧐)ってい(🐏)る、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえがあるだ(🕟)ろう(🎥)」
町(😡)の人々はこう(🚩)うわさした。そ(🏊)れだけ厳格な熊田先生(shēng )が今(jīn )中学(xué )校(🍈)(xià(🛩)o )内に不良(liá(🌉)ng )少(shǎ(💹)o )年がある(⛸)と聞(wén )いたのだ(💿)から(🐽)たまらない。
気の短い連中は声(🛶)々(🏚)に叫(jiào )んだ、この(🏸)溢あふるるごと(🌭)き群衆(🏄)を(🐷)わけて浦和中学の選手が(🅰)英気さっそうとして場内(🛀)に現(🚤)わ(🍪)れた(🗯)、揃(jiā(🤠)n )いの帽子ユニ(🌫)フォ(🤼)ーム、靴(xuē )下(xià )は黒(💅)と白の二段(🍀)抜き、(🍉)靴のスパイクは日に輝(🎃)き、胸の(🔇)マー(🦅)ク横文字の urachu は(⏯)いか(⛅)にも(🔪)名を(🎊)重ん(🛢)ずるわかき武士(⛪)のごとく見(jiàn )えた。
こうかれは決心し(🛰)た。かれはすぐ手塚の家をたず(👠)ねた。ちょう(🐗)ど勝手口に手(shǒu )塚の母が立っていた、光一(yī )は手塚の母がおりお(❎)り三味(🎒)線(🤝)しゃみせんを弾(dàn )ひいて(💬)いるのを見(🥠)たこ(🎨)とがあるので、い(📥)つもなんとなく(🛩)普(🐀)(pǔ )通(👄)の人でないような気がす(⬅)るので(🥧)あっ(🕣)た。
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