校長(🔗)(zhǎng )先(🎤)生は(🕣)それ(🥧)から(♑)しば(👟)らくして、イ(💄)ガ(🛁)栗(🔯)頭(❕)をゴシ/\かきな(😀)がら歸つて行(🦄)つた。表(🕰)をあけながら、(🕳)「ウツ、寒い(🌤)。」(📇)と云つ(🌀)て、(🐂)袂に手をひつこ(⛹)めた。戸(🤣)(hù(🛠) )がしまつ(🚴)てからすぐ家の(🖕)側(cè )で、先(xiān )生の小便をし(📡)てゐる音(yīn )がした。
と(🔎)ころが、その連中のうち(📓)の(🛎)誰かゞ眼(yǎn )をつけてゐる娘の(🎦)家へ行(🤐)つて、その娘のゐると(💶)ころで、(🛎)いきなり、「碌(😮)でなし奴等!」と怒(👉)鳴られて、がつ(🌙)かりするものがあつた。又、逆(nì )に、そ(📇)んな娘(🔅)のゐるところへは、その用事に(🚇)かこ(👙)つけて、上り端に腰(yāo )を下し(🎼)て、別な話(huà )を長々して(🏨)喜(xǐ )んだのもゐ(🔒)た。――そして然し、とに(🔙)かく、皆ヘト/\になつ(🎼)て、石山の家(🛏)へ歸つてきた。
そ(🐁)こで、それに「幹(gà(🔑)n )部(bù )」のもの(👿)が二人(rén )加はつて、都(🥤)合五人で「停車(chē )場の(🕍)あ(😂)る町」の地主(zhǔ(💊) )の(🌳)家(🐍)へ出(🉐)掛(🐿)けることになつ(🕶)た(🍙)。それ(🥕)から殘つた(📯)幹部が、(💃)百姓二(🚇)(èr )、(🎺)三(😼)人(♑)とで、村(cūn )中(🐧)の百姓(🦀)家(jiā )を(🙃)※(「廴(🍳)+囘(😺)」(👵)、第4水準2-12-11)つて、今迄(qì )の成(chéng )行きを話し、愈(yù )※(二の(🐹)字点、1-2-22)すつかり手を(🚽)組(🔝)み(😶)合はせて、皆一緒に(🆖)―(😈)―一人(rén )も地主へ裏(lǐ )切(🎖)るも(🌌)のがないやうに、どし(🔽)/\やるこ(🗜)とに(🐶)するとい(❔)ふこと(🍋)を(😏)云つて(😔)歩(👉)くことにした(⬆)。
「(❣)ぢ(🔔)や、齋(zhāi )藤案(àn )に從ふこと(🧚)にな(🚰)るんで(🧘)すねえ。」
源吉は齒(🎬)を(📄)ギリ/\かんで(☝)ゐた。くや(💄)しかつた。憎い! たゞ口(🦓)惜しかつた! たゞ憎く(💻)て、憎(👦)(zē(🚩)ng )くてたまらな(👒)か(🍳)つた。源吉(🚁)は始めて(👁)、(🍲)自(💨)(zì )分た(🍱)ち「(🧙)百(bǎi )姓」とい(🛒)ふものが、どう(🐿)いふものであるか、(🐃)といふ事が分つた。――(🌑)「死んでも、野(💸)郎奴(nú )!」と思(🔑)つた――。源吉は、ハツキリ、自(zì )分たちの「(⚫)敵」が分(🌶)つ(🥑)た。敵(dí )だ! (🔠)食(🍩)ひちぎつて(🎎)やつ(🕔)ても(🌄)、(😮)鉈(tā )で頭をたゝき割つて(🧚)やつ(⏸)て(🏵)も、顏の眞中(zhōng )をあの鎌で滅茶(chá(🚱) )苦茶に(🤪)ひつかいてやつてもま(🍬)だ足りな(👼)い「敵」(💌)を、ハツキリ見た。それが「巡査」といふものと、手をくみ合(🎉)はせて(🚨)ゐ(🍈)る(🙇)「からくり(🍕)」も(🐓)! ウ(😀)ム、憎(🤳)い(🐜)! 地(dì )主の野(🎢)(yě )郎! 源吉は齒をギリ/(📏)\かん(🗻)だ。
「それ(📵)こそ本當にめしも(🤶)喰へねええ(🙂)んた事始まる(🏕)べよ。」(❎)
「(🏣)糞(🕤)でも喰へツ!」石山は(🌋)そ(🚱)のま(🐍)ゝ表(🥐)へ出てし(📍)まつた(🐲)。
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