「こないだ、重田の父か(❕)ら、千(🏼)(qiān )ちゃ(✨)んの(✂)お父(♓)さんに、(🕹)気をつ(💻)けていただく(😑)ように(⛰)、(👁)話(huà )してもらっ(📧)てはあ(🧣)りますの。」
「どうしてって、負ける(🐣)ことわかっているじゃありませんか。男と女(🍦)ですもの。」
(🥋)と、道江は顔(🛑)を真(🍿)赤にしながら、
(😺)と、朝(📜)倉(😓)先生は、ちょ(📤)っと思案し(🧞)あんしていたが、(🙎)
(🧓)朝倉先生(🥪)の声は低か(🥘)っ(😟)たが、(🛥)めずらしく憤りにみちた声だった。次郎(🍀)は、さっき自分(🚽)が街(🌊)角に立って考(kǎo )えてい(🌔)る時、変(⛱)にじろじ(📦)ろ自分の顔(yá(🍂) )を見(🍒)て、二(èr )度ほどそばを通(tōng )りぬけた四十近くの男(🔨)のことを思(🚯)い起し(🍶)た。
「でも、(🚢)い(🤕)いかしら(🦏)、こ(📬)ちらは?(🏕)」
校長は、最初鼻だけ(🐃)をぴ(🏊)くり(🆖)と(🗝)動(🐝)かした(🌿)きり、(😧)眼(🐝)玉も口(👤)(kǒu )も(🔟)動かさなかった(🔰)。眼玉はテー(🍜)ブ(📔)ルの上の血書(shū )に注(📉)そ(🦖)そがれていたが、(💅)それを読んでいる(🤝)ようには思えな(🅾)かっ(🏬)た。そのうちに(🏴)、結(🔟)んだままの口(kǒu )が(🔡)、うがいでもする時の(✔)よ(🏏)うに、む(🤢)くむく動き出し(😒)た(🍽)。そして、そ(⚪)れがや(🤒)っと開いたかと思うと、(🍆)しゃがれ(🍿)た(👍)女のよう(🏈)な声で「これ(💂)は、知事(💎)閣下(😷)に(🕔)も、お見せし(👧)なけりゃならんのか。」と(☔)、わか(🥁)りきった(⏬)ことをた(🚛)ずねた(🎙)。田(tián )上(shàng )が「むろんそうです。」と(🎗)答える(🍲)と、またぴくりと鼻を動(dòng )かし(⛲)、(🍩)「こんなものを知事閣下に(📍)お見(jiàn )せ出来ると思うのか。君(jun1 )ら(🐬)にはまる(💵)で常識(shí )がない。どうか(🔞)そんなむりは言わないでく(💗)れ(🕵)。」と、泣(qì )いている(🏹)のか、怒(🗃)っているのかわからな(🚺)いよう(🕡)な声で言っ(💡)た。四人共(🥠)、そ(🧣)の(🥁)時は、こんなのが自分(fè(👰)n )たちの学校の(😙)校長だろう(🍉)か、という気(qì )が(🤲)して(🤓)、実際(😩)な(🐼)さけな(💜)か(👰)ったそうである。田(tiá(🎿)n )上が「僕た(💃)ち(🎂)は朝倉先(xiān )生の留任(😶)さえ実現(➗)すればいいのですか(💚)ら、校(xiào )長(🚋)先生がそれを保(🏇)(bǎo )証し(🌷)て下さるな(🔡)ら、血書の処置は(🏳)お任(🧙)せしましょう。」と言う(📵)と、校長(💺)は(🐤)何(hé )と思っ(Ⓜ)た(🕞)か、急に椅子から立ち上って、(🔙)四人(rén )の顔を(🏀)ひとりび(🌋)とり念(🌜)入りに見ま(➡)わした。そして何度も首をふっていたが、おしまいに、永(🛴)いた(🛳)め(🌗)息(xī(📶) )をつ(🕞)いて、「(🤛)君らの非(fēi )常識には全くあきれてし(🛣)ま(🦄)う。朝倉(🏻)(cā(🏧)ng )先(🐈)生(🤔)(shēng )の退職は県の方針できまったことだ。県(xiàn )の方針(⛹)で(🗳)一旦(dàn )きまった以(yǐ )上、(✨)校長(🛴)と(🚑)しては(💚)ど(👷)う(🤩)にもなら(👮)ないではないか、それが君らにはわか(🍝)らんのか。」と言った。そして、もう一度(dù(🍜) )永い(🚗)た(🅾)め息をついて(➕)、どた(🛍)りと椅(yǐ(🎮) )子(zǐ(⛴) )に腰を(👨)おろ(♈)したが、いかにも思いなやんでい(🎑)るように眼(yǎn )をつぶって(♟)、(🚑)ひとりごとの(👘)ように言(yán )った。「そ(🕟)りゃ、朝倉先生(shēng )が惜しい先生だということは私(🎐)(sī(📠) )に(💂)も(🥑)よくわかっている。いや、誰よりも(🔴)私(😜)が一番よくわ(✒)か(👯)っているつもり(🍃)だ(❎)。だから、君らが先生の留(liú )任(㊙)を(👉)願い出(🍙)る気(qì(🔡) )持(chí )には心(xīn )から同情する。しかし(💏)、何(🕓)しろこれは県(xiàn )の(⏱)方(⏸)針で(😴)きまっ(🌑)たことなんだから、おた(🐈)がいにあき(🚣)ら(🌉)めるよ(🕑)り仕方がないではない(🛁)か。」(💜)
次郎はだまって朝顔の鉢(🎩)に(⭐)眼をやった。しぼんだ花が、だらりと(🐭)、つ(🐭)るにく(🧚)っ(🈹)ついてい(📜)るのが、(⬇)いやに彼の(🎇)気持をいらだたせた。す(😢)ると、
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