「だから(🎣)、よ(🚵)けい偉(wěi )いんだ(👣)よ。」
「(😄)そ(🍢)れより(🔵)か、狐(⭕)の奴(nú )がその新入(🦔)生(👪)に(⏯)頬ぺたをひ(🏒)っかかれ(🚨)たって(🥃)、ほん(🌜)とう(📺)かね。」
「次(💹)郎だと、(🎃)弟だが(🕯)…(🥝)…」
「次郎ちゃ(👘)ん、大沢君って、偉(wěi )い人(🦎)だと思(❎)(sī )わない?」(🍆)
俊亮(liàng )は、次郎が学校から帰(👖)っ(👍)てく(🦌)る(🤗)と、待ちかねていたように(🗜)、(🧑)彼に(🎽)その葉(yè )書を見せ(🕥)た。そして(😟)、久方(fāng )ぶりに(🐼)彼(bǐ )の頭(tóu )をかるくぽんと(🐅)た(📀)たいた。
(🧢)彼(bǐ(🦍) )は、そこ(🕔)で(🕛)、(🥋)ち(🌀)ょっ(⛓)とう(🙄)しろを(🖼)ふりかえ(❇)ってみた。す(⛵)ると雨天(tiān )体(tǐ )操(🔷)場(chǎng )の中から無数の(➖)視線がまだ(🛶)自(🛤)分(fèn )を覗のぞいており(🧠)、(🃏)その(🔛)視線の一(yī )部(bù )を遮って、二人(ré(🕳)n )の五年(nián )生が入口の(⛽)近く(🎖)に向きあって(🎐)立って(🕯)い(🎾)るのが見えた。その一(yī )人(🕜)は(😬)三(🐷)つボ(🍿)タンであり、もう(👍)一人は最(zuì )初に演説(⛺)した生徒(tú )だった。
「じゃあ、どうし(🦗)ておと(🌠)な(⏹)しく(⛷)していなかったんだ(😚)い。」(🎰)
と自重論(🙃)(lùn )が出て来た。
学課には彼はかなり熱心(xīn )だ(🚶)った。また(🕣)、教科(kē )書以外の本も(🦆)毎日いくらか(🚽)ずつ(📍)読んだ。たい(🎭)ていは少(😐)(shǎo )年向(🎹)(xiàng )きの雑誌や伝(yún )記類(lè(🍧)i )だったが、恭一(yī )の本箱から、美しく(🥚)装幀され(🕦)た(🛬)詩集や歌(gē )集な(🥗)どを、ちょいちょい引きだし(⚫)て読(dú )むこと(😰)もあった。むろん(🍁)そのいず(🕣)れもが、彼にはまだ非常にむずかしかった(🎛)。しかし、恭(gōng )一(😝)におりお(🛵)り解釈(🆗)かい(💆)しゃ(♓)く(😡)してもらったりし(📖)ているうちに、詩(🚺)や(🗃)歌の(🏐)こころ(🖕)という(🎳)ものが、(🚩)いつ(🕶)とは(🤘)なしに(🎮)彼(bǐ(💧) )の感(gǎ(🌶)n )情にしみ入(rù )って(🚐)来た。そし(🛺)て、時には、寝床にはいってから、自分で歌(🏥)を考え、(🛎)そっと(🐱)起(qǐ )きあ(🏺)がって、それを手(shǒ(➡)u )帳(zhà(👏)ng )に書きつけた(🐛)りするこ(🐚)とも(🌅)あった。
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