(🎛)源吉は然(rán )し、(🚅)やつぱ(📶)り外の百姓達と同(tóng )じやう(🔋)に、さういふことを、たゞ(👲)ぼんやり(👤)考へてゐた(―(💺)―考(👥)へてゐたとは(😝)云へ(📺)ない(🍼)程度であつ(🚾)た(🌿)が)が、そ(💐)のぼ(🌚)んやりした(🍽)考へ? が、今(jīn )度(🐗)は、源吉(🕜)自(zì )身(🎹)の經驗で、少(🤜)しづ(🍪)ゝ形をとつ(🔡)てき(⛽)た。そしてそ(🍷)のこ(💐)とが(📜)、もう一歩(bù )思ひ切(👲)つた跳(🚪)進をしたのは、(😨)校長先生(shēng )の話し(♑)たこと(🍊)であるやうだ(🍠)つた。こんな簡(jiǎn )單(🔎)な(🥄)、分(🙀)りきつた(🚺)こと(🔞)を、然(🏿)し百姓は一生(👶)(shēng )が(🦖)かりで分つた、或(📖)ひは(❕)分らずに終ふことさへあつた。分らずに終ふこ(🛩)とが、か(🥩)へつて(🦓)多かつた。
(🏂)本當は十日(rì )も(👗)前(qián )に、「こつそり」歸つ(🆖)て(📡)きてゐたのだつた。お芳の父親(qī(😞)n )は(👣)家(🚯)に(🗂)入れないと云(yún )つた。貧(pín )乏(🚤)百姓(xìng )には、(🎴)寢て(😄)米(mǐ )を食(🌴)(shí )ふ厄介(🗒)物(👐)でしかなかつ(😥)たし、もう少(🌟)したてば、それにもう一つ(🌻)口が殖(🍌)える(🍒)。とんでもな(🕙)いもの(🎌)いりだつた。そして(⚫)又(yòu )そ(🌉)んな不しだらな「女郎(🍡)」を家に(✈)は(🖕)置けない、とぐわんばつた(🛄)。お(♑)芳(📬)は(🌍)土間に蹴(🍧)落(🛹)さ(♉)れ(🍸)た。「物(wù )置の(🅾)隅ツこでもい(🌙)ゝか(🚥)ら。」(🦋)お芳は、土(👵)べたに横(👊)坐(🧕)りにな(🕊)つたまゝ、泣(🔯)い(⏮)て頼(là(🥑)i )ん(🔑)だ(🗜)。――(🚒)
源吉が入つてく(📷)る(🕳)と、母親は、
が、それは(😽)いづれ、詳(xiá(🍐)ng )しく書(shū )くつ(💾)もりだ。そつ(🛀)ちでは(🍕)どうして(🖖)暮(mù )して(🍤)ゐる(🍒)。もしな(🥔)ん(⏱)なら、手紙を書いてくれた(🕞)ら有難(nán )い(🖼)。
(🚕)母親(qīn )から(🕚)、源(yuán )吉が(🧡)聞いた(🙉)ことだが(💙)――その頃父親が時々眞(zhēn )夜(⌛)中に(🎲)雨(yǔ(🈯) )戸をあけて外へ出て行くことがあ(🔟)つた。母親(🎄)は、用を達しに行(👪)く(🌥)のだらうと、初め思つてゐると、(🗑)中々歸つ(😝)て(🏠)こなかつた。一時(🤣)間も二(❣)(èr )時(🤵)間も歸(🌫)つて來ない(🎚)こ(💃)と(🏦)が(🔽)あ(♓)つた。母は(👄)だん/\變に思(🖼)つて、それを父(fù )にきい(🥓)た(⛺)。父(fù )は笑(xià(⏹)o )つ(🦈)て、「畑さ行つて來るんだ。」と云(💧)つ(🌫)た。それ以上云はな(🍋)かつた。
百姓の二、三人は、先(xiān )生の使ふ「團(tuán )結(🔆)」(⛽)と(⚾)いふ聞き覺(jià(🐒)o )えた言葉を使つて、叫(jiào )んだ(🍡)。
川向ひの村に用事(🎹)を足して歸つ(⬛)てきた勝(shèng )の父(🚅)(fù(🐾) )親(🛺)が(💻)、源(💰)吉に會つたとき、川向ひ(🐂)でも、色々そんな話が(🎥)出(chū )て(🚀)ゐると云(⭕)つた。石(🍸)狩川が凍(🈷)つたので、自(🌬)由に向ひ(🎒)側に(💹)行けるやうになつ(🐹)た。授業料ををさめることが出來なくな(🦈)つて(🥨)、(🏂)小(📆)學校(xiào )へ(📩)行く生徒(tú )が急に(📲)減つた。金をかけて、一日(rì )中(🍋)(zhōng )遊(yóu )ばせて置かれるか、と云つた。
(🖋) (👑) 八
一(🗄)寸行つてから、帽(⚡)子を忘れてきた(💜)ことに氣(qì(🧑) )付(🍳)いた(🎢)。石(shí )山(📩)はプン(📨)/\し(🕯)な(🆘)が(🐅)ら、ひよいとその時だけ立(😂)ち(🧝)どまつた(🔼)が、もどり(👪)もせ(🏎)ず(🕡)に、結(🐷)果を待つて(🎀)ゐる「幹部」の(🐽)ところへ(🦈)、走つた。
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